Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Metin yorumu: İlk toplu taşıma hizmeti

faaliyeti metin yorumlama, ilk toplu taşıma hizmetinde ilkokul beşinci sınıf öğrencilerine yöneliktir. 18 Mart 1662'de Fransa'nın Paris kentinde tüm topluluğa açık bir ulaşım aracı çalışmaya başladı.. Bu konu hakkında daha fazla şey öğrenecek miyiz? Bu nedenle, metni dikkatlice okuyun! Ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!

Bu metin anlama etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır, düzenlenebilir Word şablonunda ve ayrıca cevapları olan etkinliği indirebilirsiniz.

Bu metin yorumlama alıştırmasını şu adresten indirin:

  • Kelime: Metin yorumlama: İlk toplu taşıma hizmeti – 5. yıl – Düzenlenebilir şablon
  • PDF: Metin yorumlama: İlk toplu taşıma hizmeti – 5. yıl – Basmak için
  • geri bildirim: Metin yorumu: İlk toplu taşıma hizmeti – 5. yıl – Cevaplarla

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

İSİM:

Okumak:

360 yıl önce ilk toplu taşıma hizmeti başlatıldı

18 Mart 1662'de Fransa'nın Paris kentinde tüm topluluğa açık bir ulaşım faaliyete başladı. Bu, dünyanın ilk toplu otobüs servisi olurdu. Yenilik uzun sürmedi ve on yıldan az bir sürede sona erdi, 200 yıldan fazla bir süre sonra bölgeye düzenli olarak geri döndü.

Fikir, neredeyse tüm servetini projeye yatıran matematikçi, fizikçi ve filozof Blase Pascal'dan geldi. Yerel yönetimden izin alındıktan sonra hizmete başlamak için yedi atlı araba çağrıldı. Cinq Sous'a Carosses. Her birinin sekiz yolcu kapasitesi vardı. Ardından, atlar ve bir aracın tüm maliyetini ödemeden bir arabaya binme fırsatı geldi.

Nüfusun coşkusu öyleydi ki, herkese yer yoktu. Tüccarlar, yolcu akışından yararlanmak için işyerlerinin önünden yollar talep etmeye başladı. Beş yeni rota açılması öngörülüyordu, ancak yalnızca bir tanesi yerden kalktı.

Başarılı görünse de, kentsel toplu taşıma, yatırımcıların umduğu gibi gelişmedi. Çoğu insanın bunu eğlenceli gördüğüne ve kısa sürede toplu taşımanın eğlencesini kaybettiğine inanılıyor.

Sağlanan hizmetin kalitesi de ilerlemenin önündeki engellerden biri olabilir. Büyük bir talep için birkaç araba vardı.

Burada, Brezilya'da, ilk toplu otobüs 1817'de Rio de Janeiro'da dolaşmaya başladı. Dom João VI döneminde, Kraliyet Muhafızlarının başçavuşu Sebastião Fábregas de Suriguê, iki yolcu taşıma hattı işletme hakkını kazandı.

Yayınlanma: 18 Mart 2022.
Uygun: .

sorular

Soru 1 - “Bu, dünyadaki ilk toplu otobüs hizmeti olurdu.” pasajında, metin hangi toplu otobüs hizmetine atıfta bulunmaktadır?

Soru 2 - “Her birinin sekiz yolcu kapasitesi vardı” bölümü. Bu:

( ) bir anlatım.

( ) bir tanım.

( ) tartışma.

Soru 3 - “Nüfusun coşkusu çok fazlaydı” segmentinde herkese yer yoktu”, vurgulanan gerçek şudur:

( ) başkasının nedeni.

( ) başkasının durumu.

( ) bir başkasının sonucu.

Soru 4 – Metne göre, “tüccarlar işyerlerinin önüne yol istemeye başladılar”. Lütfen bu talebin amacını belirtin:

( ) “hizmetleri başlat”.

( ) “yolcu akışından yararlanın”.

( ) “Atlar ve bir aracın tüm maliyetini ödemeden arabaya binmek”.

Soru 5 - Geri oku:

“Başarılı görünse de, kentsel toplu taşıma, yatırımcıların beklediği gibi gelişmedi.”

Bu bölümde, "as" kelimesi şunları gösterir:

( ) Bir örnek.

( ) bir karşılaştırma.

( ) bir uygunluk.

Soru 6 - “Sunulan hizmetin kalitesi aynı zamanda engeller ilerlemek için.”, altı çizili kelime şu şekilde değiştirilebilir:

( ) "engeller".

( ) “tuzaklar”.

( ) “öngörülemeyen olaylar”.

Soru 7 - Metnin aşağıdakileri amaçladığı sonucuna varılabilir:

( ) çekişme.

( ) yayılmış.

( ) bilgi vermek.

Denyse Lage Fonseca tarafından
Edebiyat bölümünden mezun oldu ve uzaktan eğitim alanında uzmanlaştı.

5. yıl5. sınıf okuduğunu anlama etkinliği5. sınıf metin yorumlama etkinliğiPortekizce dil etkinliği 5. yıl5. sınıf Portekizce etkinliği5. sınıf metin anlama çalışması5. sınıf metin yorumlama çalışmasıPortekizce dil egzersizi 5. yılPortekiz egzersizi 5. yılgeribildirim ile metin yorumlamaCevaplarla metin yorumlamayazdırmak için metin yorumlamaPDF metin yorumlama5. sınıf metin yorumlama dersi5. sınıf okuduğunu anlama soruları5. sınıf okuduğunu anlama sorularıPortekizce dil soruları 5. sınıf5. sınıf portekizce soruları5. sınıf metin yorumlama görevi
Portekizce Etkinlik: Haberlerde ortaçtaki fiiller
Portekizce Etkinlik: Haberlerde ortaçtaki fiiller
on Jul 22, 2021
Portekizce Aktivite: Geçmiş Kusurlu
Portekizce Aktivite: Geçmiş Kusurlu
on Jul 22, 2021
Portekizce Etkinlik: Sözlü Vekillik
Portekizce Etkinlik: Sözlü Vekillik
on Jul 22, 2021
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025