İlkokulun sekizinci yılındaki öğrencilere yönelik Portekiz etkinliği, zaman zarfları, şiir aracılığıyla Altı yüz altmış altı, zamanın geçişini yansıtan Mário Quintana tarafından.
Bu Portekizce dil etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinliği düzenlenebilir bir Word şablonunda indirebilirsiniz.
Bu etkinliği şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Hayat eve getirdiğimiz bir görevdir.
Onu gördüğünüzde saat zaten 6: vakit var...
Onu gördüğünüzde, bugün Cuma...
Baktığınızda aradan altmış yıl geçmiş...
Şimdi, başarısız olmak için çok geç...
Ve eğer bana – bir gün – başka bir fırsat verirlerse,
saate bile bakmadım
her zaman, dosdoğru…
Ve saatlerin işe yaramaz altın kabuğu yol boyunca fırlatılacaktı.
Mario Quintana. "Zaman çitleri". Sao Paulo: Globo, 2005.
Soru 1 - Okunan metin şunları amaçlar:
a) bilgi için
b) eğlenceye
c) yansıma
d) ruh hali
Soru 2 - Vurgulanan terim, şu durumlarda zamanı belirten bir zarf işlevi görür:
) “gördüğünde, zaten Cuma…”
B) “Şimdi, başarısız olmak için çok geç…”
C) “Ve eğer bana verirlerse - bir sabah – başka bir fırsat […]"
NS) “Ve işe yaramaz altın kabuğu saatler.”
Soru 3 - Şiirin yapımında “ne zaman” zaman zarfını tekrarlayarak elde edilen anlam etkisini açıklayınız:
Soru 4 – “Saate bile bakmadım/devam ettim, dümdüz…”. Metnin bu bölümünü oluşturan zaman zarfını belirleyin:
Soru 5 - Zaman fikrini ifade eden iki zarfın kullanımını içeren ayeti bulun. Ardından, onları işaretleyin:
Denyse Lage Fonseca – Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et