faaliyeti metin yorumlama, ilkokul beşinci sınıf öğrencilerine yönelik, badminton hakkında. Bu sporu daha yakından tanımaya ne dersiniz? Bu nedenle, metni dikkatlice okuyun! Ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu metin anlama etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır, düzenlenebilir Word şablonunda ve ayrıca cevapları olan etkinliği indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
Garip bile olabilir, ancak dünyada en çok uygulanan ikinci, sadece futboldan sonra ikinci. İşte bu! Hindistan'da ortaya çıkan bu farklı spor, Asya ülkelerinde çok ünlüdür. Orada birçok oyuncu öne çıkıyor ve futbol yıldızlarımız olarak bilinen ünlü profesyoneller. Sadece Çin'de 12 milyon uygulayıcı var!
Badminton tenise benzer. Farklar, kortun boyutu (badminton daha küçüktür), ağın yüksekliği (badminton daha yüksektir) ve ana: top bir raketle yol açar!
Badminton, çiftler halinde veya bireysel olarak oynanabilir. Oyun, her biri 21 puanlık en iyi üç sette oynanır ve işarete ilk ulaşan kazanır. Servis atan oyuncu raketle rakibin sahasına değdirmeyi başardığında puan kazanılır. Yani aslında badminton, iyi tanımlanmış kuralları olan "şık" bir raketle oyunudur.
Sporcularımız ülkemizde pek tanınmamalarına rağmen Olimpiyatlar ve Pan-Amerikan Oyunlarından göğüslerinde bronz ve gümüş madalyalarla döndüler!
Madalya sahiplerinden biri olan Guilherme Kumasaka, “Mutluyum çünkü giderek daha fazla insan badmintonu tanımaya başlıyor” dedi.
Spor hocası Luiz de França çok güzel bir şey hatırladı: “Her spor çocukların gelişimi için çok önemlidir. Sadece onları meşgul etmek her şeyi değiştirir” dedi.
“Badminton motor koordinasyonu, sporcu disiplini, düşünce çevikliği, hız ve tabii ki fiziksel hazırlık geliştirir”, aynı zamanda modaliteyi uygulamayı seven koçu garanti eder.
Uygun:
Soru 1 - “Hindistan'da ortaya çıkan bu farklı spor, Asya ülkelerinde çok ünlüdür.” pasajında metinde şu ifadelere yer verilmektedir:
( ) tenise.
( ) futbola.
( ) badminton'a.
Soru 2 - Ünlem işareti, “Yalnızca Çin'de 12 milyon uygulayıcı var!”ın ardından şu duyguyu ifade etmek için kullanıldı:
( ) rahatlama.
( ) mutluluk.
( ) hayranlık.
Soru 3 - Metne göre, badminton ve tenis arasındaki temel fark şudur:
( ) file yüksekliğinde.
( ) mahkeme büyüklüğünde.
( ) oynadığınız nesne üzerinde.
Soru 4 – “Badminton çiftler halinde oynanabilir” bölümünde veya bireysel olarak.”, vurgulanan terim şu gerçeği başlatır:
( ) diğerini tamamlar.
( ) diğerinin karşıtıdır.
( ) diğerine göre bir seçenektir.
Soru 5 – “Aslında, badminton, kuralları olan 'süslü' bir raketle oyunudur. kuyu tanımlı.", altı çizili kelime şunları gösterir:
( ) yer.
( ) modu.
( ) yoğunluk.
Soru 6 - Metin badminton kurallarını sunar:
( ) 1. paragrafta.
( ) 2. paragrafta.
( ) 3. paragrafta.
Soru 7 - Geri oku:
“Badminton motor koordinasyonu, sporcu disiplini, düşünce çevikliği, hız ve tabii ki fiziksel hazırlık geliştirir”.
Bu fragmanda, teknik direktör Luiz de França:
( ) badmintonun faydalarını listeler.
( ) badmintonun faydaları hakkında hipotezler ileri sürer.
( ) badmintonun faydaları arasında bir karşılaştırma yapar.
Denyse Lage Fonseca tarafından
Edebiyat bölümünden mezun oldu ve uzaktan eğitim alanında uzmanlaştı.
