faaliyeti metin yorumlama, ilköğretim üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencilerine yönelik, Zume'nin Çilekleri adlı metinden yola çıkarak hazırlanmış sorularla.
Bu metin anlama etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır, düzenlenebilir Word şablonunda ve ayrıca cevapları olan etkinliği indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
Bir zamanlar Zume adında bir maymun varmış. Muz yemeyi sevmezdi ama çileği severdi. Zume meyve ile birkaç farklı tarif yaptı: turta, kek, meyve salatası, kısacası çilek Zume'nin en çok yemeyi sevdiği şeydi ve maymunun evinde bir meyve tarlası bile vardı.
Bir gün Zume uyanıp kahvaltıda kreple birlikte yemek için çilek toplamak için tarlaya gittiğinde birinin gelip meyvesini aldığını fark etti.
Zume, çileklerini kimin topladığını bulmak için bir plan yaptı ve uygulamaya koydu. Saklandı ve kunduzun tarlaya girip çilekleri toplamasını izledi.
- Neden meyvelerimi alıyorsun? Zume'ye sordu.
- Özür dilerim! Ben sadece seninki kadar lezzetli bir çilekli turta yapmak istedim - itiraf etti kunduz.
Zume, kunduza çilekleri izinsiz alması gerekmediğini, sadece Zume'un ona hangisini vereceğini sorun. Kunduz dersini aldı ve ikisi çok iyi arkadaş oldular.
Eğlenmek için 180 hikaye.
Yayıncı: Ciranda Cultural.
1) Metnin başlığı nedir?
A:
2) Metinde kaç paragraf var?
A:
3) Hikayedeki karakterler kimlerdir?
A:
4) Maymunun en sevdiği meyve neydi?
A:
5) Zume çilek yemeyi nasıl severdi? Çilekle başka hangi yiyeceklerin hazırlanabileceğine dair bir öneride bulunun.
A:
6) Zume tarlasında çilek toplamaya gittiğinde ne fark etti?
A:
7) Zume'un çileklerini kim alıyordu?
A:
8) Kunduz çileklerle ne yapmak istedi?
A:
9) Zume kunduzun çilekleri toplaması hakkında ne dedi?
A:
10) En sevdiğiniz meyve nedir? Sınıf arkadaşlarınızla birlikte öğrencilerin meyve tercihlerinin bir grafiğini oluşturun.
A:
Başına erişim
