Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Metin Yorumu: Elmaslar

Lise 1. sınıf öğrencilerine yönelik “Os Diamonds” metin yorumu. Yukarıda bahsedilen metin, popüler bir bakış açısıyla elmasların kökenini ele almaktadır. Etkinlik, türün kendisinin özelliklerini ve aynı zamanda onun kompozisyonunda kullanılan dil kaynaklarını inceleyen birkaç sorudan oluşur.

Bu Portekizce aktivite, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış aktivite düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.

Bu rol yapma etkinliğini şuradan indirin:

  • kelime: Metin yorumu: Elmaslar – lise 1. sınıf – Düzenlenebilir şablon
  • PDF: Metin Yorumu: Elmaslar – Lise 1. Yıl – Baskıya Hazır
  • Şablon: Metin Yorumu: Elmaslar – lise 1. sınıf – Cevaplı

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

ADI:

Okuyun:

elmaslar

Birkaç Kızılderili kabilesi ile birlikte Midwest bölgesinde bir nehrin kıyısında yaşıyordu. Güçlü ve cesur bir savaşçı olan ona “güçlü kol” anlamına gelen Itagibá adı verildi. Genç ve güzel bir kıza “çiçek” anlamına gelen Potira adı verildi. Mahalledeki diğer vahşiler kabilelerinin saldırısına uğradığında ikisi de çok mutlu oldular.

Savaş başladı ve Itagibá, düşmanla savaşacak olan diğer savaşçılara eşlik etmek zorunda kaldı. Vedalaştıklarında, Potira tek bir gözyaşı bile bırakmadı, çok üzgün bir bakışla kocasını kanoyla nehirden aşağı doğru yürürken izledi.

Potira her gün büyük bir hasretle kocasını beklemek için nehir kıyısına gitti. Uzun zaman geçti. Kabilenin savaşçıları tabalarına döndüklerinde, Itagibá aralarında değildi. Potira o zaman kocasının cesurca savaşarak öldüğünü öğrendi. Bu haberi alan genç Kızılderili çok ağladı. Ve hayatının geri kalanını ağlayarak geçirdi.

Kızılderililerin tanrısı Tupã ona acıdı ve Potira'nın gözyaşlarını nehrin kumuyla karışan elmaslara dönüştürdü. Bu yüzden, derler, nehrin çakılları ve kumları arasında elmas bulunur. Hintli Potira'nın özlem ve sevgi gözyaşlarıdır.

Uygun: http://www.potyguar.com.br .

sorular

Soru 1 - Okunan metin şu türdendir:

kısa bir hikaye

b) efsane

c) haberler

d) ansiklopedik makale

Soru 2 - Metnin amacını belirleyin:

bir:

Soru 3 - İçinde "Onlar Hintli kadın Potira'nın özleminin ve sevgisinin gözyaşlarıdır.", altı çizili zamir biçimi, bağlam göz önünde bulundurularak terimin yerini alır:

bir:

Soru 4 – Alıntıda, karakterlerin karakterizasyonunda kullanılan sıfatların altını çizin:

“Güçlü ve cesur bir savaşçı olan o, “güçlü kol” anlamına gelen Itagibá olarak adlandırıldı. Genç ve güzel bir kıza “çiçek” anlamına gelen Potira adı verildi.

bir:

Soru 5 - Hikayenin doruk noktasını karakterize eden pasajı işaretleyin:

a) "Mahalledeki diğer vahşiler kabileleri tarafından saldırıya uğradığında ikisi de çok mutlu yaşadılar."

b) “Savaş başladı ve Itagibá savaşacak diğer savaşçılara eşlik etmek zorunda kaldı […]”.

c) “Potira daha sonra kocasının cesurca savaşarak öldüğünü öğrendi.”.

d) “Kızılderililerin tanrısı Tupã üzgündü ve Potira'nın gözyaşlarını elmasa çevirdi […]”.

Soru 6 – Tüm segmentlerde, zamanın ilerlemesi aşağıdakiler dışında açıkça görülebilir:

a) “Potira her gün büyük bir özlemle kocasını beklemek için nehir kıyısına gitti.”

b) “Uzun zaman geçti.”.

c) “Kabilenin savaşçıları tabalarına döndüğünde, Itagibá aralarında değildi.”.

d) "Ve ömrünün geri kalanını ağlayarak geçirdi."

Soru 7 – Aşağıdaki türden dizilerin metninde bir baskınlık vardır:

a) açıklayıcı

b) açıklayıcı

c) tartışmacı

d) anlatı

Soru 8 – “Tupã, Kızılderililerin tanrısı, acıdı ve Potira'nın gözyaşlarını elmaslara çevirdi […]”, daha önce vurgulanan ekleme şu işlevi yerine getirir:

a) öznenin tahmini

b) bahis

c) vokatif

d) nominal tamamlayıcı

Soru 9 – Cümlede “Savaş başladı ve Itagibá eşlik etmek zorunda kaldı düşmanla savaşacak olan diğer savaşçılar.” ifadesinde, delilli sözlü ifade ile ifade edilen gerçek şunu göstermektedir:

a) yükümlülük

b) söz vermek

c) arzu

d) hipotez

Denyse Lage Fonseca - Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.

at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.

Ezoikbu reklamı rapor et
lise 1. yılmetin yorumlama etkinliği lise 1. sınıfPortekizce dil etkinliği lise 1. sınıflise 1. sınıf portekizce etkinliğimetin yorumlama alıştırması lise 1. sınıfPortekizce dil alıştırması lise 1. sınıflise 1. sınıf Portekiz egzersiziCevaplarla metin yorumlamayazdırmak için metin yorumlamametin yorumlama elmaslar lise 1. sınıf
Dünyanın bazı ülkelerinde farklı kahve hazırlıkları
Dünyanın bazı ülkelerinde farklı kahve hazırlıkları
on Aug 02, 2023
FGTS 2022 kar takvimi çıktı; tarihleri ​​kontrol et
FGTS 2022 kar takvimi çıktı; tarihleri ​​kontrol et
on Aug 02, 2023
Gmail'in yeni görünümü yakında geliyor: platformda nelerin değişeceğini görün
Gmail'in yeni görünümü yakında geliyor: platformda nelerin değişeceğini görün
on Aug 03, 2023
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025