İlkokulun dokuzuncu yılındaki öğrencilere yönelik Portekiz etkinliği, zarflar. Onları metinde analiz etmeye ne dersiniz? manşet? Bunu yapmak için önerilen soruları yanıtlayın!
Bu Portekizce dil etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır, düzenlenebilir Word şablonunda ve ayrıca cevapları olan etkinliği indirebilirsiniz.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
Bugün bu yumru Brezilya sofralarında neredeyse yok ve mahsullerde neredeyse yok oluyor. Portekizliler buraya gelmeden önce bile Hintliler tarafından bolca tüketildiğine inanıyorlar. burada.
Gerçek şu ki, mangarito, patates, manyok, manyok, yam ve yam (ikincisi, hatta aynı aileden) karışımına benzer bir tada sahiptir. Hepsi birden.
Genel olarak, eşsiz lezzetine rağmen bir kilo yumrudan çok az verim alındığını söylüyor. Öyle ki panayırlarda ve pazarlarda pek bulunmaz. Ancak gerçek şu ki, mangarito pişirildikten sonra Avrupa kestanelerini andıran yumuşak bir kıvam alıyor.
Uygun:. (Kesmeler ve uyarlamalar içeren parça).
Soru 1 - İlk paragrafı tekrar okuyun. Ardından metnin bu bölümünde iki zaman zarfı ve bir yer zarfı belirleyin:
Soru 2 - İzlemek:
“[…] zaten olduğuna inanılsa da bolca Hintliler tarafından tüketilen […]”
Metnin bu bölümünde altı çizilen şeye karşılık gelen bir zarf belirtin:
Soru 3 - Metinde kullanılan yoğunluk zarflarını bulun:
Soru 4 – “Genel olarak, diyelim ki bir kilo yumru çok az ürün verir […]” pasajında kullanılan zarf deyimi, zarfın karşılığıdır:
Soru 5 - “O kadar ki panayırlarda ve pazarlarda pek bulunmaz.” pasajında şu duruma işaret eden bir zarf vardır:
( ) epeyce.
( ) modu.
( ) neden.
Denyse Lage Fonseca tarafından
Edebiyat bölümünden mezun oldu ve uzaktan eğitim alanında uzmanlaştı.
