Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Metin yorumu: ağustosböceği ve karıncalar

faaliyeti metin yorumlama, ağustosböceği ve karıncaların tarihi hakkında ilkokul beşinci sınıftaki öğrencilere yönelik. Bu hikayeyi öğrenecek miyiz? Bu yüzden metni çok dikkatli okuyun! Ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!

Bu metin anlama etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır, düzenlenebilir Word şablonunda ve ayrıca cevapları olan etkinliği indirebilirsiniz.

Bu metin yorumlama alıştırmasını şu adresten indirin:

  • Kelime: Metin yorumu: Ağustosböceği ve karıncalar – 5. sınıf – Düzenlenebilir şablon
  • PDF: Metin yorumu: Çekirge ve karıncalar – 5. sınıf – Yazdırmak için
  • geri bildirim: Metin yorumu: Çekirge ve karıncalar – 5. sınıf – Cevaplarla

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

İSİM:

Okumak:

ağustosböceği ve karıncalar

Güzel bir kış gününde, karıncalar buğday depolarını kurutmak için çok uğraşıyorlardı. Sağanak yağıştan sonra tahıllar tamamen ıslanmıştı. Aniden bir ağustosböceği belirir:

"Lütfen küçük karıncalar, bana biraz buğday ver!" Acıktım. Sanırım öleceğim.

Karıncalar, prensiplerine aykırı olarak çalışmayı bıraktılar ve sordular:

- Ama neden? Yaz boyunca ne yaptın? Kış için yiyecek biriktirmeyi hatırlamadın mı?

"Doğrusunu söylemek gerekirse, zamanım yoktu," diye yanıtladı ağustosböceği. 'Yazı şarkı söyleyerek geçirdim!'

— Peki… Yazı şarkı söyleyerek geçirdiysen, kışı dans ederek geçirmeye ne dersin? dedi karıncalar ve gülerek işine geri döndüler.

Ahlaki: Tembel insanlar hak ettiklerini alırlar.

Uygun: .

sorular

Soru 1 - Yukarıdaki metin:

( ) Bir hikaye.

( ) bir masal.

( ) Bir uyarı.

Soru 2 - Geri oku:

"Güzel bir kış gününde, karıncalar buğday depolarını kurutmak için çok uğraşıyorlardı."

Tüm bu çalışmaların nedenini belirleyin:

Soru 3 - “—Lütfen küçük karıncalar, bana biraz buğday verin!” de çekirge karıncalara şöyle seslenir:

( ) sormak.

( ) emir.

( ) tavsiye etmek.

Soru 4 – “Karıncalar prensiplerine aykırı olarak çalışmayı bıraktılar ve sordular […]” alıntısı şöyledir:

( ) bir anlatım.

( ) bir tanım.

( ) tartışma.

Soru 5 - “—Ama neden?” bölümünde tire işaretleri:

( ) karıncaların konuşmalarından birinin başlangıcı.

( ) karıncaların konuşmalarından birinde bir duraklama.

( ) karıncaların konuşmalarından birinin devamlılığı.

Soru 6 - Hikayeye göre, ağustosböceği karıncalara “kış için yiyecek biriktirmek” için zamanlarının olmadığını söyledi çünkü:

( ) hatırlamıyordu.

( ) çok acıkmıştı.

( ) yazı şarkı söyleyerek geçirdi.

Soru 7 - Bölümde “[…] karıncalar dedi ki, ve gülerek işe geri döndüm.”, vurgulanan kelime şunu gösterir:

( ) toplayan karınca eylemleri.

( ) karşıt karıncaların hareketleri.

( ) değişen karıncaların hareketleri.

Soru 8 - İzlemek:

Ahlaki: Tembel insanlar biçer Ö hakediyorlar."

Altı çizili terim şuna eşittir:

( ) "o".

( ) "tüm".

( ) "Şu".

Denyse Lage Fonseca tarafından
Edebiyat bölümünden mezun oldu ve uzaktan eğitim alanında uzmanlaştı.

5. yıl5. sınıf okuduğunu anlama etkinliği5. sınıf metin yorumlama etkinliğiPortekizce dil etkinliği 5. yıl5. sınıf Portekizce etkinliği5. sınıf metin anlama çalışması5. sınıf metin yorumlama çalışmasıPortekizce dil egzersizi 5. yılPortekiz egzersizi 5. yılgeribildirim ile metin yorumlamaCevaplarla metin yorumlamayazdırmak için metin yorumlamaPDF metin yorumlama5. sınıf metin yorumlama dersi5. sınıf okuduğunu anlama soruları5. sınıf okuduğunu anlama sorularıportekizce dil soruları 5. sınıf5. sınıf portekizce soruları5. sınıf metin yorumlama görevi
Sağlık Bakanlığı, toplum sağlığı görevlileri için ücretsiz kurs sunuyor
Sağlık Bakanlığı, toplum sağlığı görevlileri için ücretsiz kurs sunuyor
on Aug 03, 2023
ProfHistória Programı 2019, Ücretsiz Yüksek Lisans Derecesinde 482 boş kontenjan açıyor
ProfHistória Programı 2019, Ücretsiz Yüksek Lisans Derecesinde 482 boş kontenjan açıyor
on Aug 03, 2023
B.'nin Öğrenme Teorisi F. sıska
B.'nin Öğrenme Teorisi F. sıska
on Aug 04, 2023
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025