Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Matematik Etkinliği: Problem Durumları

İlkokulun dördüncü veya beşinci yılındaki öğrenciler için geliştirilen, dört işlemi içeren problemlerle matematik etkinliği.

Bu aktivite, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış aktivite düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.

Bu matematik alıştırmasını şuradan indirin:

  • kelime: Sorunlar - 4. veya 5. yıl - Düzenlenebilir şablon
  • PDF: Sorunlar – 4. veya 5. yıl – Baskıya hazır
  • Şablon: Problemler - 4. veya 5. yıl - Cevaplı

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

ADI:

çözmek 

1) "İyi sür" motosiklet bayisinin önünden geçerken Cassiano aşağıdaki reklamı gördü:

motosiklet

Cassian bisikleti aldıysa, ayda ne kadar ödedi?

(A)5000

(B)20000

(C)600

(D)300

2) São Paulo eyaletini Mato Grosso do Sul eyaletine bağlayan Hélio Serejo köprüsü hakkında bazı veriler sunan bir tabloyu aşağıda inceleyin.

boş
boş

alternatifi işaretleyin yanlış:

(A) Hélio Serejo köprüsü 1000 m'den uzun.

(B) Köprü dolgusu, 11'in öncülü ve 9'un halefi tarafından oluşturulan bir kilometreye sahiptir.

(C) Köprünün inşaatına 50 yıl önce başlanmış.

(D) Köprünün inşaatının başlangıcı ile açılış tarihinin toplamı, önceki 3928 numaralı sayıya eşittir.

3) Bay Antonio, Şükran Günü için aileyi bir araya getirmek için bir çorba yaptı. Çorbayı yapmak için bazı malzemeleri satın almak için ne harcadığına dikkat edin:

boş

Bay Antonio, satın alımları iki R$ 20,00 fatura ile ödedi. Değişimde ne kadar aldı?

(A) 1,45 BRL

(B) 10.50 BRL

(C) 12.50 BRL

(D) 2,45 BRL

4) Gisele Öğretmen, öğrencilerinden aşağıdaki işlemin sonucunu hesaplamalarını istedi:

boş

İşlemin sonucu:

(A) 8502

(B) 8602

(C) 8302

(D) 8402

5) Isabela ve Julia ödevlerini birlikte yaptılar. Çözülen sorunlardan biri aşağıdaki gibidir:

boş

Cevap doğru bu işlemin:

(A) 76

(B) 86

(C) 83

(D) 84

Yazan Rosiane Fernandes Silva - Edebiyat ve Pedagoji Mezunu - Özel Eğitim Yüksek Lisansı.

at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.

Ezoikbu reklamı rapor et
4. yıl5. yıl4. veya 5. sınıf matematik etkinliği4. veya 5. sınıf cevaplı matematik etkinliği4. veya 5. sınıf problem durumları ile matematik etkinliği4. veya 5. sınıfı yazdırmak için matematik etkinliği4. veya 5. sınıf matematik alıştırması4. veya 5. sınıf problem durumları ile matematik alıştırması
Portekizce Etkinlik: Zarflar
Portekizce Etkinlik: Zarflar
on Jul 22, 2021
Metin Yorumu: Brezilya'da Pirinç
Metin Yorumu: Brezilya'da Pirinç
on Jul 22, 2021
Metin Yorumu: Mutluluğun Yaşadığı Yer
Metin Yorumu: Mutluluğun Yaşadığı Yer
on Jul 22, 2021
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025