İlkokulun dokuzuncu yılındaki öğrencilere yönelik Portekiz etkinliği, alt bağlaçlar. Onları metinde analiz etmeye ne dersiniz? ceket? O zaman önerilen soruları cevaplayın!
Bu Portekizce dil etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır, düzenlenebilir Word şablonunda ve ayrıca cevapları olan etkinliği indirebilirsiniz.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
Coatis, yaşamlarının çoğunu (tahmini 15 yıl) ağaçlarda geçirir. Bunun için yiyecek arama görevine ayrılmış 4 ila 20 kişilik gruplar oluştururlar. İki kilometreye kadar gidiyorlar.
Bu hayvan çiftler halinde (üreme döneminde) veya bir grubun parçası olmadığında, genellikle yalnız yaşar. En sevdikleri yiyecek olan meyve kıtlığı olduğunda, kuş ve böceklerden solucanlara, larvalara ve solucanlara kadar değişebilen diyetlerindeki hayvan miktarı artar.
Günlük hayvanlar oldukları için, coatiler genellikle geceleri dinlenmek için yüksek ağaçları seçerler. Aslında, sanki bir topmuş gibi kıvrılmış uyuyorlar. Sadece şafakta inerler.
[…] Suyu sevmeseler de iyi yüzerler. […]
"Halk Ülkesi".
Uygun: .(Kesmeler ve uyarlamalar ile).
Soru 1 - Bir alt bağlaç sunan pasajı tanımlayın:
( ) “[…] veya bir grubun parçası olmak, genellikle yalnız yaşar.”
( ) “[…] kuşlar ve böceklerden solucanlara, larvalara ve solucanlara kadar değişebilir.”
( ) “Bu arada top gibi kıvrılmış uyuyorlar.”
Soru 2 - Yukarıda tanımlanan pasajda yer alan bağlaç neden ikincildir?
Soru 3 - "Günlük hayvanlar oldukları için, coatiler genellikle geceleri dinlenmek için ağaçların tepesini seçerler."
( ) neden.
( ) hedef.
( ) sonuçlar.
Soru 4 – Aşağıdaki ikincil bağlacın altını çizin:
"Suyu sevmeseler de iyi yüzerler."
Soru 5 – Yukarıda altı çizilen alt bağlaç şudur:
( ) geçici.
( ) koşullu.
( ) taviz veren.
Denyse Lage Fonseca tarafından
Edebiyat bölümünden mezun oldu ve uzaktan eğitim alanında uzmanlaştı.
