9. sınıf öğrencileri için uygun olan Portekizce etkinliği, bağlaç cümlesi, kitap hakkında metin aracılığıyla Enrique ve canavarlar.
Bu Portekizce dil etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinliği düzenlenebilir bir Word şablonunda indirebilirsiniz.
Bu etkinliği şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Her birimizin kendimiz için icat ettiğimiz iç canavarları vardır. Belli zamanlarda bize musallat oluyor ve bizi korkutuyorlar. Ancak Enrique'ler zararsızdır (yoksa onları bu hale getiren o mu?). Brezilyalı plastik sanatçısı Ana Rocha'nın kolajları ile İspanyol yazar Beatriz Montero'nun sözleri arasındaki diyalog her biri üretti. canavar diğerinden daha nadir ve sonunda, canavar parçaları kesilmeye ve kesilmeye bırakıldığı için okuyucu da kendi canavarını bir araya getirebilecek kolye!
Uygun: .
Soru 1 - Okunan metnin amacı:
Soru 2 - pasajda “[…] yoksa öyle mi? o ve kim sen öyle mi oldu?”, bağlam göz önüne alındığında altı çizili terimlerin yerini aldı:
Soru 3 - “[…] içinde okuyucu ayrıca sizin […]", altı çizili zamir şu anlama gelir:
Bir korku
b) diyalog
c) canavar
d) nihai
Soru 4 – Alıntıda “[…] okuyucu ayrıca, verilen canavar parçaları kesilip yapıştırılmaya bırakıldı!”, vurgulanan bağlaç cümlesi şu fikri gösterir:
bir sebep
b) amaç
c) koşul
d) sonuç
Soru 5 - Maddenin şartları aşağıdaki alıntıda çıkarılmıştır:
a) "Her birimizin kendisi için icat ettiği iç canavarlara sahibiz."
b) "Belli zamanlarda bize musallat oluyor ve bizi korkutuyorlar."
c) “Ancak Enrique'ninkiler zararsızdır […]”
d) “Brezilyalı plastik sanatçısı Ana Rocha'nın kolajları ile yazarın sözleri arasındaki diyalog […]”.
Atlanan terimleri tanımlayın:
Denyse Lage Fonseca - Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et
