etkinliği yorumlama, sekizinci sınıf öğrencilerine yönelik, taştan yapılmış kağıt üzerindeki metnin. Onu hiç duydun mu? Hayır? Çevre dostu bu ürünü tanımak ister misiniz? Bu nedenle, metni okuduğunuzdan ve yorumlayıcı soruları yanıtladığınızdan emin olun!
Bu Portekizce dil etkinliği, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinlik düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Her yıl 4 milyardan fazla ağaç, diğer kullanımların yanı sıra kitap yapmak ve hatta kişisel hijyen için kağıt üretmek için devriliyor. Her ne kadar dijital teknoloji ve tabletler giderek daha popüler hale gelmesine rağmen, bu endüstride hala sağlam bir değişim belirtisi yok. O zaman çözüm, kağıdın üretilme şeklini yeniden düşünmektir.
Bunu düşünürken, İtalyan şirketi Ogami tamamen yenilik yapmaya karar verdi ve taştan bir kağıt yarattı. Teknik olarak, kireçtaşının doğal bir yan ürünü olan kalsiyum karbonattan yapılır. Ö Repap (İngilizce arkadan öne kağıt) ayrıca su geçirmezdir ve hatta temizlenebilir.
Avantajları Repap ağaç kesimini azaltmaktan vazgeçmiyorlar: taş kağıt üretim süreci su gerektirmez. Doğal olarak beyaz olan ürün, ağartma için kullanılan güçlü asitleri de önler. Tüm bunlar, düz kağıt yapımıyla ilişkili kirliliğin önlenebileceği anlamına gelir.
Ayrıca, geri dönüşümün tipik olarak kullandığı büyük miktarda su ve enerji olmadan geri dönüşümü kolaydır. Malzemenin yeni kağıda dönüştürülme kapasitesi yoktur, ancak saksı ve çanta gibi plastikten yapılmış ürünlere geri dönüştürülebilir.
Mevcut .
Soru 1 - Metin, aşağıdakileri bildirme amacına hizmet eder:
a) “Kağıt üretmek için her yıl 4 milyardan fazla ağaç devriliyor […]”
b) “[…] dijital teknoloji ve tabletler giderek daha popüler hale […]"
c) “[…] Ogami şirketi tamamen yenilik yapmaya karar verdi ve taştan bir kağıt yarattı.”
d) “[…] çok miktarda su ve enerji olmadan geri dönüşümü kolaydır.”
Soru 2 - İlk paragrafı dikkatlice tekrar okuyun. Ardından, bir tezin sunulduğu bölümü işaretleyin:
a) “4 milyardan fazla ağaç… kitap yapmak ve hatta […]”
b) “[…] dijital teknoloji ve tabletler giderek daha popüler hale […]"
c) “[…] bu sektördeki değişikliklerin hala somut belirtileri yok.”
d) "O zaman çözüm, kağıdın üretilme şeklini yeniden düşünmektir."
Soru 3 - Metin, taştan yapılmış kağıdın imalatında kullanılan unsuru teknik olarak şu şekilde sunar:
a) “[…] kireçtaşının doğal bir yan ürünü olan kalsiyum karbonattan yapılmıştır.”
b) “[…] su geçirmez ve hatta temizlenebilir.”
c) "Doğal olarak beyaz […]"
d) “Geri dönüşümü de kolay […]”
Soru 4 - Metne göre, taş kağıt yapmanın avantajları ağaç kesiminin azaltılmasının çok ötesine geçiyor. Bu avantajlardan birine sahip olmayan alternatifi kontrol edin:
a) “[…] taş kağıt üretim süreci su gerektirmez.”
b) “[…] ürün ayrıca ağartma için kullanılan güçlü asitleri de önler.”
c) “Büyük miktarda su ve enerji olmadan geri dönüşümü de kolaydır […]”
d) “[…] yeni kağıda dönüştürülebilme özelliğine sahiptir […]”
Soru 5 - İçinde Repap (kağıt tersten İngilizce), parantez içindeki alıntı:
a) tanımlar Repap.
b) eleştirir Repap.
c) övüyor Repap.
d) vurgular Repap.
Soru 6 – Metnin son bölümünde “ama” bağlacı şunları sunar:
a) bir sonuç
b) bir tazminat
c) bir uyarı
d) muhalefet
Soru 7 – “[…] çiçek vazoları ve çantaları gibi.” ifadesinde “nasıl” terimi şunu duyurur:
a) bir koşul
b) bir karşılaştırma
c) bir örnek
d) bir gözlem
Soru 8 – Metin ağırlıklı olarak bir dilde yazılmıştır:
bir teknik
b) konuşma dili
c) bilimsel
d) resmi
Denyse Lage Fonseca - Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et