Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Тлумачення тексту: Як уникнути нещасних випадків з акулами

діяльність тлумачення тексту, орієнтований на учнів п'ятого курсу початкової школи, о як уникнути нападу акул. Розберемося? Тож уважно читайте текст! Тоді дайте відповіді на різноманітні запропоновані пояснювальні запитання!

Ви можете завантажити цю вправу з розуміння Word у редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.

Завантажте цю вправу на розуміння прочитаного за адресою:

  • слово: Інтерпретація текстів: Як уникнути нещасних випадків з акулами – 5 клас – Шаблон для редагування
  • PDF: Тлумачення текстів: Як уникнути нещасних випадків з акулами – 5 клас – Для друку
  • відгук: Тлумачення текстів: Як уникнути нещасних випадків з акулами – 5 клас – З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАС:

ІМ'Я:

читати:

Як уникнути нещасних випадків з акулами?

Акули, присутні на бразильському узбережжі, є частиною морського життя, і напади на людей вважаються рідкістю. За словами дослідників, тварини присутні на узбережжі, але зазвичай їх видно здалеку та в більш глибоких водах. Незважаючи на це, з ними можуть статися аварії.

  • Ідеал - завжди залишатися в групі, оскільки акули, як правило, нападають на тих, хто плаває поодиноко.
  • Також важливо уникати купання поблизу місць, де багато риби, оскільки вона є основною їжею для цих тварин.
  • Акули найбільш активні вранці та пізно вдень. Тому експерти радять уникати цих часів. Особливо, якщо ви на глибокій воді.
  • Якщо ви поранені, не лізьте у воду.
  • Не надягайте блискучі прикраси, заходячи у воду. Це може привернути їх увагу.

Таїс Пімента. «Народна земля». Доступний у: .
(З адаптаціями).

ПИТАННЯ

Питання 1 - Читати назад:

«За словами дослідників, тварини присутні на узбережжі, але зазвичай їх видно здалеку та в більш глибоких водах».

Про яких тварин йдеться в тексті?

Питання 2 – В уривку «Ідеал — завжди залишатися в групі, враховуючи це акули зазвичай нападають на поодиноких купальників», — вводить підкреслений вираз:

( ) причина.

( ) мета.

( ) наслідок.

Питання 3 – Згідно з текстом, експерти вказують, що купальщики уникають ранку та пізнього вечора. чому

Питання 4 – В "В основному, якщо ви знаходитесь у глибокій воді.», виділене слово має таке саме значення, як:

( ) «Включаючи».

( ) «Особливо».

( ) «Конкретно».

Питання 5 – У реченні "Якщо у вас є якісь травми, заборонено заходити у воду», підкреслений уривок виражає:

( ) сумнів.

( ) гіпотеза.

( ) обґрунтування.

Питання 6 – У «Не надягайте блискучі прикраси під час входу у воду. що може привернути їхню увагу», підкреслений термін:

( ) виправляє інформацію.

( ) отримує інформацію.

( ) доповнює інформацію.

Питання 7 – Визначте фрагмент, який розкриває суму фактів про акул:

( ) «[…] акули є частиною морського життя, і напади на людей вважаються рідкістю».

( ) «Незважаючи на це, нещасні випадки з ними можуть статися».

( ) «[…] територія з великою кількістю риби, оскільки вона є основною їжею для цих тварин».

Питання 8 – Текст побудовано на основі:

( ) у нещодавньому дослідженні.

( ) на консультації спеціалістів.

( ) в особистому досвіді автора.

Питання 9 – Можна зробити висновок, що текст має на меті:

( ) критикувати.

( ) керівництво.

( ) розважати.

Деніз Лаге Фонсека
Закінчив літературу та спеціаліста з дистанційної освіти.


5-й рік5 клас Діяльність з розуміння прочитаного5 клас Діяльність з розуміння прочитаногоЗавдання з португальської мови 5 клас5 клас португальська діяльністьВправа на розуміння прочитаного для 5 класуВправа на розуміння прочитаного для 5 класуВправа з португальської мови 5 класПортугальська вправа 5 класінтерпретація тексту зі зворотним зв'язкомПереказ тексту з відповідямитлумачення тексту для друкуІнтерпретація тексту PDFУрок читання 5 класЗавдання на розуміння прочитаного для 5 класуЗавдання на розуміння прочитаного для 5 класуПитання з португальської мови для 5 класуПитання з португальської мови для 5 класуЗавдання на розуміння прочитаного 5 клас
Інтерпретація тексту: перше слово Акончего
Інтерпретація тексту: перше слово Акончего
on Jul 22, 2021
Accessber, Автор у Access
Accessber, Автор у Access
on Jul 22, 2021
Математична діяльність: Проблеми
Математична діяльність: Проблеми
on Jul 22, 2021
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025