Діяльність на португальському: Майбутнє минулого часу

Португальська діяльність, спрямована на учнів 8 класу, пропонує вивчення минулий час майбутнє, через текст, який пропагує книгу «Chapéu», написану Полом Хоппе.

Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.

Завантажте цю активність із:

• Слово: Діяльність португальців: Майбутнє минулого часу - 8-й рік - Шаблон для редагування
• PDF: Діяльність на португальському: Майбутнє минулого часу - 8 клас - Готовий до друку
• Шаблон: Діяльність на португальському: Майбутнє минулого - 8 клас - З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Прочитайте цей текст, який розповідає нам про книгу «Chapéu», написану Полом Хоппе:

втрачені предмети

Ми живемо втрачаючи і знаходячи речі на вулиці, у школі, у громадських місцях. Ви коли-небудь знаходили предмет, який хотіли взяти додому? Що це було? Ви коли-небудь замислювались, ким це може бути та історією, якою жив цей об’єкт? Тому що Гюго знайшов у книзі шапку, забуту на лавці в парку 

Капелюх. Відразу ж він почав думати про все, що міг зробити з цим капелюхом: захистити себе від дощу, сонця, робити магію, ковзати по ньому на снігу. Він хотів забрати його додому. Але її мати задала просте запитання: "А якщо комусь потрібна ця шапка?"

Гюго думав про дівчинку, яка змочить волосся під дощем, рятувальника, що смажиться на сонці, чарівника без хитрощів та хлопчика, який не хоче грати на снігу. А чи знаєте ви, що зробив Гюго? Ну спробуй уявити!

Ар'яне Караро. Доступно в .

Питання 1 - У всіх уривках автор спілкується безпосередньо з читачем, за винятком:

а) "Ви знайшли якийсь предмет, який хотіли взяти додому?"

б) "Що робити, якщо комусь потрібен цей капелюх?"

в) "А чи знаєте ви, що зробив Гюго?"

г) "Тоді спробуй уявити!"

Питання 2 - “Негайно, він почав […]". Виділене слово можна замінити на:

а) Миттєво

б) Поступово

в) Безладно

г) Мимоволі

Запитання 3 - У всіх уривках підкреслені терміни використовують символ "Гюго", за винятком:

The) "[…] він почав думати про все, що міг зробити з цим капелюхом [...] "

Б) "Він Я хотів забрати його додому ".

в) “Але ваш мати задала просте запитання […] "

г) “[…] хлопчик щоб я не грав на снігу ".

Питання 4 - Визначте альтернативу, в якій реєструється майбутнє працевлаштування в минулому часі:

а) "Ми постійно втрачаємо і знаходимо речі на вулиці, у школі, у громадських місцях".

б) "Ви знайшли якийсь предмет, який хотіли взяти додому?"

в) "Гюго думав про дівчину, яка мочила б волосся під дощем […]"

г) "Тоді спробуй уявити!"

Автор: Denyse Lage Fonseca

Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.

повідомити про це оголошення