Інтерпретаційна діяльність, спрямована на учнів четвертого або п’ятого курсу початкової школи, ця діяльність ґрунтується на тексті “Фіалка та колібрі”.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Колібрі щодня відправляється на пошуки улюбленої квітки - фіалки. Ігристе крило колібрі з емоціями рухається, щоб поцілувати кохану.
Фіалка з ніжними пелюстками з розчуленням чекає приходу свого коханого. Зберігайте для нього найвищі духи та найсмачніший нектар.
Ця пристрасть тривала тижнями, від розпускання першої пелюстки, від видиху солодкого парфуму.
Одного чудового дня колібрі виявляє свою кохану цілком зім’ятою, її пелюстки вже не мають тієї ж сили.
Бідний колібрі летить відчайдушно, ніби хоче розбудити свою прекрасну фіалку.
Весна закінчується, і колібрі, і фіалка теж. Інші птахи та інші квіти з тугою спостерігають за закінченням цього весняного роману.
- Це завжди так! - Каже вся сльозна маргаритка - Цей роман неможливий, як колібрі може мати фіолетових дітей, а у фіалки - філі колібрі?
1) Який заголовок тексту?
A:
2) Які головні герої тексту?
A:
3) Скільки абзаців у тексті?
A:
4) Яка улюблена квітка колібрі?
A:
5) Що дає фіалка колібрі?
A:
6) Як довго тривала пристрасть між колібрі та фіалкою?
A:
7) Як було колібрі, коли він побачив, що кохана вся пом’ята?
A:
8) Що думає Дейзі про цей роман?
A:
9) Яка ваша думка щодо цього роману? Поясніть свою відповідь, пам’ятаючи, що вона не може бути такою ж, як маргаритка.
A:
10) Зробіть ілюстрацію історії,
Для ДОСТУПУ
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
