Інтерпретація тексту: Собака та блохи

Інтерпретація тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи, з розробленими питаннями щодо тексту: Собака та блохи

Ця робота з розумінням читання доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.

Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:

• Слово: Інтерпретація тексту: Собака та блохи - 3-й курс - Шаблон для редагування
• PDF: Інтерпретація тексту: Собака та блохи - 3-й курс - Для друку
• Шаблон: Інтерпретація тексту: Собака та блохи - 3 курс - З відповідями
• Зображення: Сторінка 1 – сторінка 2

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

собака та блохи

Нану - старий пес. У його хутрі довгий час мешкали три блохи: Луїза, Ліза та Лілі. Він безперервно дряпається, марно намагаючись вигнати небажаних.
Лежачи на сонці, на свіжій траві, Луїза, Ліза та Лілі хвилюються.
- Хіба цей пес трохи не закінчений? - каже Луїза.
- Що? Ти живеш у моєму хутрі, моя блоха, і ти не даєш мені спати! - бормоче Нану.
- Вибачте, але я блоха і живу на собаках!

У той же момент підходить власник Нану:
- У цього собаки, мабуть, бліхи, - каже він, - приходить Нану, в лазню!
Але Нану тікає.

Питання

1) Який заголовок тексту?
А.

2) Хто довго жив у хутрі Нану?
А.

3) Коли Нану простягається на сонці, як бувають блохи?
А.

4) Що Луїза каже іншим блохам?
А.

5) Коли власник Нану підходить, що вона помічає?
А.

6) Куди хоче взяти його власник Нану?
А.

Пер Гелія Хіга.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

повідомити про це оголошення