діяльність тлумачення тексту, призначений для учнів третього та четвертого класів початкової школи, із запитаннями на основі тексту O Príncipe Solitaire.
Ви можете завантажити цю вправу з розуміння тексту в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю вправу на розуміння прочитаного за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
Жив-був один принц, який любив грати! Ще немовлям він грав у «Я знайшов» із пташками, які пролітали біля його вікна.
Коли він підріс, він побував у лісі і подружився з усіма звірятами. Він грався з ними цілий день і навіть назвав їх!
Одного ранку він побачив у лісі прекрасного павича. Спитав павич царевича:
– Як ти проводиш цілий день тут, у лісі? Невже у вас немає такого, як ви?
Князь відвернув обличчя, щоб приховати сльози. Павич мав рацію.
Йому справді не було з ким гратися вдома. Потім павич дав йому три яскраві пір'я і попросив повернутися до палацу і загадати бажання. Після того, як він звернеться з проханням, він повинен повернутися в ліс і повернути пір'я павича. Тієї ночі принц поспішив додому і, стиснувши три пір'їнки, заплющив очі і загадав бажання. Він усім серцем бажав, щоб йому не було так самотньо і щоб йому було з ким пограти. Повернувся в ліс, щоб повернути павичне пір'я, а павича ніде не знайшов! Натомість він почув солодкий дитячий сміх! Він підняв дитину і відвіз додому.
Королева-мати оголосила дитину благословенням і виростила її як принцесу, сестру принца. І ніколи більше принц не почувався самотнім!
Невідомий автор.
1) Як називається текст?
A:
2) Скільки в тексті абзаців?
A:
3) Хто є головними героями оповідання?
A:
4) З ким грався принц?
A:
5) Про що запитав павич у царевича?
A:
6) Чому пава запитала царевича?
A:
7) Яке було прохання князя?
A:
8) Чи було задоволено прохання князя? Яким чином?
A:
9) Якби у вас було одне бажання, яке б воно було? Поясніть свою відповідь.
A:
10) Зробіть ілюстрацію до оповідання:
пер доступу
