діяльність тлумачення тексту, призначений для учнів третього та четвертого класів початкової школи, із запитаннями на основі тексту Cores Especiais.
Ви можете завантажити цю вправу з розуміння Word у редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю вправу на розуміння прочитаного за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
Корова Молі виросла на фермі з кількома іншими тваринами, і, будучи цуценям, вона була зачарована барвистим пір’ям павича. Її мрією було мати таке ж яскраве тіло, як його, але Молі була помічена чорно-білими кольорами.
– Чи є спосіб змінити мій колір? — спитала вона мудрого коня.
- Молі, я бачив багато чого, але корова ніколи не змінює колір, - відповів він.
Молі намагалася відповідати їй, але не відмовилася від своєї мрії бути дуже яскравою.
Павич, побачивши смуток подруги, вирішив їй допомогти.
«Я знаю спосіб здійснити твою мрію. Вам просто потрібно почекати, щоб утворилася веселка, і пройти через її кінець, щоб ви були різнокольоровими, - пояснив павич.
Молі була дуже в захваті від цієї ідеї, і того дня, коли на небі з’явилася веселка, вона підійшла до її кінця, на межі ферми, і пройшла під її арками. Через кілька хвилин вона забарвилася й повернулася на ферму, дуже щаслива та вдячна павичу за допомогу.
180 історій для насолоди.
Видавництво: Ciranda Cultural.
1) Як називається текст?
A:
2) Скільки в тексті абзаців?
A:
3) Хто є героями оповідання?
A:
4) Про що мріяла Молі?
A:
5) У кого вона звернулася по допомогу?
A:
6) Що сказав кінь Молі?
A:
7) Що зробив павич, щоб допомогти Молі?
A:
8) Чи змогла вона здійснити свою мрію?
A:
9) Зробіть ілюстрацію до оповідання:
пер доступу