Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи, з розробленими питаннями щодо тексту: Обмін.
Ця робота з розумінням читання доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Мама Зебра продовжує дивитись на двійнят Зіга та Зага. Щось дивно.
"Ви завжди їсте кукурудзяні пластівці, Зіг", - каже вона.
"Я хочу гранолу", - відповідає Зіг зі сміхом.
- А ти, Заг... ти завжди їси гранолу! - каже мама, похитуючи головою.
"Я хочу кукурудзяні пластівці", - рішуче говорить Заг.
Вона бере дві миски і кладе в них дві різні каші.
- Ти не бачиш? - солодко запитує Зіг.
Зіг дивиться на Зага. Двоє розсміялися.
- Ви двоє щось задумали. Я просто це знаю - мама протестує.
Близнюки не можуть перестати хихикати. Мама дивиться на них дуже уважно:
- Хвилинка. - Вона напружує очі.
Близнюки намагаються бути серйозними.
- Ага! Здається, я вже знаю! - вигукує вона. Тоді мама сміється і хитає головою.
- Заг, ти одягнений у зелену кофтинку Зіга.
Заг киває на знак згоди.
- А Зіг, ти одягнений у рожеву блузку Зага, так?
Зіг зізнається.
- Ви, нахабники! - сміється мама.
Близнюки сміються і захоплюються.
- Ми мало не обдурили тебе, мамо! - каже Заг.
- Але ми не можемо їсти ненависні нам крупи! - сміється Зіг.
1) Який заголовок тексту?
А.
2) Мати-зебра дивиться на Зіга та Зага і помічає, що щось виглядає дивним. На що спочатку дивиться мама?
А.
3) Коли мама дивиться на них зблизька, що вона каже?
А.
4) Що зробили Заг та Зіг?
А.
5) Дівчата ледь не обдурили маму, що вони не могли зробити, що викликало у мами підозру?
А.
6) Які символи в тексті?
А.
Пер Гелія Хіга.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
