Інтерпретація тексту, придатна для учнів 8 класу, завдяки якій розвиваються різноманітні навички читання. Текст, про який йде мова, розповідає нам про благодатну книгу Таббі та ластівка Сіньхи, написаний Хорхе Амадо.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте це тлумачення за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Прочитайте текст нижче, який розповідає про книгу, написану Хорхе Амадо:
Темперамент у таббі був не найкращим. Його репутація порушника клопоту була такою, що коли він з’являвся у парку, усі тікали: курячка каріо, преподобний папуга, чорна качка, біла лапа, мама сабія, голуби, собаки. Навіть квіти замкнулися на його шляху. Дізнавшись, що всі тварини його бояться, кіт був спустошений. Але незабаром він відновлює звичну байдужість, оскільки не дбає про інших.
Чого він не знав, так це те, що був хтось, хто його не побоювався нітрохи: ластівка Сінхи. Одного весняного дня кішка розуміє, що вона єдина не втекла, коли він з’явився. Ластівка виправдовує свою мужність: вона літає, він - ні. З того дня дружба між ними поглибилася, і восени тварини бачать кота іншими очима, думаючи, можливо, він не такий вже й поганий та небезпечний, оскільки всю весну та літо провів без нього зіпсувати.
У той час навіть кішка-сонет писала. І він зізнався ластівці: «Якби я не був котом, я б попросив вас одружитися зі мною ...». Але кохання між ними заборонено не лише тому, що на кота дивляться з підозрою, а й тому, що ластівка заручена з солов’єм.
З великим ліризмом історія про кохання поганого кота до чарівної ластівки набуває байкових тонів дитячих та юнацьких казок. На додаток до того, що перетворюється на малоймовірний випадок пристрасті, розповідь показує, як дві дуже різні істоти можуть не тільки співіснувати в мирі, але й змінити ваше бачення світу.
“Компанія листів”. Доступно: http://www.jorgeamado.com.br.
Доступ: 19.07.16.
Питання 1 - Метою тексту є:
а) розкрити
б) розважати
в) інформувати
г) інструктувати
Питання 2 - Кульмінація історії зареєстрована в:
а) "Його репутація неприємностей була такою, що, коли він з'являвся у парку, усі тікали [...]"
б) "Дізнавшись, що всі тварини боялися його, кіт був спустошений".
в) “[…] був хтось, хто його навіть трохи не боявся: ластівка Сінха”.
г) “[…] кохання між ними заборонено […]”
Запитання 3 - Визначте уривок, який містить огляд книги:
а) "Темперамент кота-полосатого кота був не найкращим".
б) "Але він незабаром відновлює свою звичну байдужість, оскільки не дбає про інших".
в) "Ластівка виправдовує свою мужність: вона літає, він - ні".
г) "З великим ліризмом, історія про любов поганого кота до чарівної ластівки [...]"
Питання 4 - Посилання на кота таббі робиться через особистий займенник у:
а) "Навіть квіти на його шляху закрилися".
б) "Після виявлення того, що всі тварини боялися його […]"
в) "Що він не знав, так це те, що був хтось, хто не мав […]"
г) “[…] кішка усвідомлює, що вона єдина не втекла […]”
Питання 5 - "Якби я не був котом, я б попросив вас одружитися зі мною ...". У цій частині використання режиму сприймається:
а) орієнтовний
б) стверджувальний імператив
в) негативний імператив
г) підрядний
Запитання 6 - У "[…] але також бо ластівка обіцяна солов’ю "., підкреслений сполучник вказує:
а) біда
б) стан
в) додавання
г) обґрунтування
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення