діяльність тлумачення тексту, орієнтований на учнів третього та четвертого класів початкової школи, із запитаннями на основі тексту Акаланта.
Ви можете завантажити цю вправу з розуміння тексту в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю вправу на розуміння прочитаного за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
Боячись монстрів, Лілі не могла спати сама у своїй кімнаті. Тоді його мати подарувала йому опудало морського коника на ім’я Акалант. Уночі, коли Лілі лякала тінь водоростей або шипіння морської течії, він обіймав Акаланта і встигав заснути.
Одного разу Лілі не знайшла Акаланта. Заглянув у шафу, у скриню з іграшками, під ліжком, навіть у ванній — і нічого. Як він спатиме цієї ночі?
Неймовірно, але Лілі вдалося заснути. Каланто допоміг йому зрозуміти, що монстрів не існує. Восьминіг зрозумів, що його уява перетворює речі навколо нього. Тож Лілі уявила собі корали й морські зірки й спокійно заснула. Йому наснилося, що Акаланто ожив і відніс його в чарівні місця.
Наступного дня Лілі знайшла свою подругу під ліжком і не змогла пояснити чарівне зникнення та появу, але зрозуміла повідомлення, і їй більше не потрібні колискові пісні для сну.
180 історій для насолоди.
Видавництво: Ciranda Cultural.
1) Як називається текст?
A:
2) Скільки в тексті абзаців?
A:
3) Хто є героєм оповідання?
A:
4) Хто такий Акаланто?
A:
5) Як Каланто допоміг Лілі?
A:
6) Де Лілі шукала Акаланта?
A:
7) Чого навчилася Лілі?
A:
8) Про що мріяла Ліля?
A:
9) Де був Акаланто?
A:
10) Зробіть ілюстрацію до оповідання:
пер доступу
