Португальська діяльність, спрямована на учнів 8-х класів, складається з питань про словесні манери(вказівний, підрядний та наказовий), через байку лев і миша.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
На сплячому леві гуляла миша. Прокинувшись, він зловив мишку. Він збирався його зжерти, коли миша, в знак відчаю, попросила лева відпустити його:
- Якщо ти пощадиш мене, - сказала миша, - я тобі стану в нагоді.
І лев, вважаючи це забавним, відпустив його. Пізніше лев потрапив у мисливську сітку. Щур почув його рев люті, підійшов туди, згриз мотузки і відпустив його. І сказав він до лева:
- Того дня ти з мене знущався. Потім він дізнається, що подяка також є серед щурів.
Одна добра справа перемагає іншу.
Адаптовано за Езопом. байки. Переклад: Антоніо Карлос Віанна. Порту-Алегрі: L&PM, 2006.
Питання 1 - Наявність підрядного способу реєструється в уривку:
а) «Мишка пішла гуляючи на сплячого лева».
б) "Я збирався з'їсти це, коли миша […]"
в) “- Якщо ти пощадиш мене, - сказала миша, - я тобі стану в нагоді”.
г) "Тоді дізнайтеся, що навіть серед щурів ви також можете знайти вдячність".
Питання 2 - У контексті уривку, визначеного у вищезазначеному питанні, підрядний режим вказує:
а) наказ, наданий мишкою.
б) пропозиція, зроблена леву.
в) запит, зроблений мишкою.
г) порада, звернена до лева.
Запитання 3 - Визначте частину байки, в якій застосовувався імперативний режим:
Питання 4 - Виділіть дієслова, з яких складаються такі речення:
а) “Щур почув твій рев люті […]”
б) «І сказав він до лева:
в) “- Того дня ти знущався з мене”.
г) «Одна добра справа перемагає іншу».
Питання 5 - Підкреслені дієслова знаходяться в режимі:
() орієнтовний
() підрядний
() імператив
Автор: Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення