Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів другого-третього курсу початкової школи, з питаннями, розробленими за текстом: Мама.
Ви можете завантажити цю діяльність із розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
За огорожею огорожі Коралія кричала з великим відчаєм і наверху легень.
- Béééé! - вона закричала, сподіваючись бути почутою.
Хранитель розглянув його повністю:
- Ні колючок у корпусі, ні паличок у вухах, ні паразитів, нічого! Але що у вас є Коралія? - переживав він. - Якби я тільки знав, як розмовляти вашою мовою!
"Béééé-bééé!", - відповіла коза своєю мовою.
Сусідні вівці хотіли б прикрити вуха, бо коли Коралія ввімкнула свою сирену, вона довго не зупинялася. Раптом почулося дуже тихе блеяння, мати-коза повернулася. Незабаром доглядач зрозумів: Коралія плакала б, якби вона трималася подалі від матері, навіть якщо доглядач швидко повернувся з нею. Після стілького плачу козел полегшив, бо знову поруч з матір’ю.
1) Який заголовок тексту?
А.
2) Хто така Коралія?
А.
3) Чому Коралія так сильно кричала?
А.
4) Що шукає хранитель, оглядаючи Коралію?
А.
5) Коли хранитель закінчив огляд Коралії, що він знайшов?
А.
6) Чому хранитель турбувався про Коралію?
А.
7) Чому місцеві ягнята хотіли закрити вуха, коли Коралія почала шалети?
А.
8) Хто приїжджав, коли почувся дуже тихий блій?
А.
9) Коли ти бачиш маму назад, як виглядала Коралія?
А.
Пер Гелія Хіга
В відповіді знаходяться в заголовку.
повідомити про це оголошення
