Діяльність португальців для учнів другого курсу середньої школи за іменною угодою.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у готовому до друку PDF-файлі, у шаблоні Word, який можна змінити, а також у виконаній роботі.
Завантажте цю активність із:
відповіді "]
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Питання 1 - Прочитайте цей уривок із твору «Сан-Бернардо» письменника Грасіліано Рамоса:
“Минуло два роки, як Мадалена померла, два важкі роки. А коли друзі перестали приходити для обговорення політики, це стало нестерпно.
Саме тоді мені прийшла ідея дивний, за допомогою людей, більш обізнаних, ніж я, що складають Це є історія. (…)
З тих пір я намагався розібрати факти, сидячи тут за обіднім столом, (...) у той час, коли
ти цвіркуни співають, а листя апельсинових дерев забарвлюється в чорний колір ».Вівіна де А. Віана. Грасіліано Рамос: підбір текстів, приміток, біографічних, історичних та критичних досліджень. Сан-Паулу: Abril Educação. 1981, с. 25-6.
а) Визначте іменники, з якими виділені терміни узгоджуються:
б) Що можна зробити щодо угоди, визначеної вище?
Питання2 – Визначте правильну альтернативу іменній угоді:
а) Довідка працівника та фотографія додаються.
б) Використання стільникових телефонів у класі заборонено.
в) Вона готувала вечерю сама.
г) Щоб вирішити це, потрібно терпіння.
Запитання 3 - Позначте речення, в якому іменна угода виконана неналежним чином:
а) Діти з’їли півміски попкорну.
б) Я надсилаю ксерокопію Декрету.
в) Пиво - це добре.
г) Балу відвідувало багато людей.
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення