діяльність тлумачення тексту, орієнтований на учнів п'ятого курсу початкової школи, про дихання риб. Як риби дихають під водою? Давай дізнаємось? Тож уважно читайте текст! Тоді дайте відповіді на різноманітні запропоновані пояснювальні запитання!
Ви можете завантажити цю вправу з розуміння Word у редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю вправу на розуміння прочитаного за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
Риби є найбільшим класом хребетних на планеті, і вони існують уже багато років. Насправді 45 мільйонів років тому! Ми можемо знайти їх у морях, океанах, річках та озерах. Є всі розміри. З 1 сантиметром, але також і з 18 метрами. Оскільки вони дуже швидко плавають і мають м’який покрив, їм вдалося вижити багато років. Дихальна система риб має: рот; зябра або зябра; очкова щілина і кришка (вони є майже у всіх риб). […]
Людина дихає легенями. Але з рибами такого не буває: вони дихають зябрами або зябрами. Вони полегшують так зване водне дихання. Вода потрапляє в рибу через рот і йде до зябер. Там кров отримує кисень. Потім він викидає вуглекислий газ через кришку, яка насправді є отворами з обох боків голови риби. Як бачите, вони ніколи не ковтають морську воду!
В тілі риби є те, що є й у нас: кровоносні судини. Ці судини допомагають кисню проходити в кров. Це дуже важливо для всіх живих істот. Але є також риби, які не мають кришки, наприклад акули та скати. Однак такі тварини, як ракоподібні (краби та креветки) і молюски (мідії та устриці), також використовують цей тип дихання. Те, що відбувається в зябрах риби, схоже на те, що відбувається в легенях людини: Вода, яку викидає кришка, містить менше кисню та більше вуглекислого газу, ніж та переходить в. Це має сенс, адже кисень необхідний для всіх живих істот. Без нього жодна тварина не могла б вижити в хороших умовах.
Доступний у:. (Зі скороченнями і переробками).
Питання 1 - В уривку «Ми можемо знайти їх у морях, океанах, річках і озерах.» текст посилається на:
( ) риба.
( ) молюски.
( ) ракоподібні.
Питання 2 – в "Так як вони дуже швидко плавають і мають м'який покрив, вдалося проіснувати багато років.», висвітлені факти:
( ) причини іншого.
( ) цілі іншого.
( ) наслідки іншого.
Питання 3 – Читати назад:
«Дихальна система риб має: рот; зябра або зябра; кришкова щілина та кришка (вони є майже у всіх риб)».
Цей фрагмент:
( ) розповідь.
( ) опис.
( ) аргумент.
Питання 4 – Сегмент «[…] насправді є дірками з обох боків голови риби». визначає:
( ) зябра.
( ) кришка.
( ) зябра.
Питання 5 – Згідно з текстом, «вода, яку викидає кришка, містить менше кисню і більше вуглекислого газу, ніж та, що входить». Вкажіть на уривок, який пояснює причину цього:
( ) «В тілі риби є те, що ми також маємо: кровоносні судини».
( ) «[…] це схоже на те, що відбувається з легенями людей […]»
( ) «[…] кисень необхідний для всіх живих істот».
Питання 6 – Визначте фрагмент, який безпосередньо звертається до читача:
( ) «З 1 сантиметром, але також і з 18 метрами».
( ) «Тоді кров отримує кисень».
( ) «Як бачите, вони ніколи не ковтають морської води!»
Питання 7 – Можна зробити висновок, що текст має на меті:
( ) пояснити щось.
( ) розповісти історію.
( ) обговорити питання.
Деніз Лаге Фонсека
Закінчив літературу та спеціаліста з дистанційної освіти.