Португальська діяльність пропонує учням 8 класу визначити значення, що породжуються ономатопеї, присутній у тексті, який рекламує книгу Подорож, написаний Аароном Беккером.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю діяльність на португальській мові за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Олівець може перенести вас у чарівний світ, чи можете ви в це повірити?
Дівчинці в цій історії було досить намалювати двері червоним олівцем і... пліт! Двері відчинилися, і вона увійшла в зачарований світ. Він намалював човен і... сплеск! Він розпочав екскурсію морями, які раніше ніколи не плавали, поки не прибув до фантастичного замку.
У замку вона живе безліч пригод, небезпек і навіть звільняє когось із полону, уявіть! Але, досліджуючи нещодавно відкрите місце, наш авантюрист в кінцевому підсумку стає все далі і далі від дверей, через які вона потрапила у такий зачарований світ. Що тоді трапляється? Подорожуйте цією книгою без жодного слова, але з малюнками, які проведуть вас у незабутню подорож!
Доступно: http://chc.org.br/desenho-encantado.
Питання 1 - Визначте значення значення, породжувані ономатопеями в тексті:
A:
Питання 2 - "Подорожуйте цією книгою без жодного слова, але з малюнками, які проведуть вас у незабутню подорож!". Тон цього сегмента, створеного імперативом, є:
а) запрошення
б) порядок
в) запит
г) порада
Запитання 3 - У “[…] наш авантюрист в кінцевому підсумку залишається більше і більше далеко від дверей, через які він потрапив у такий зачарований світ ", повторення" більше "підкріплює ідею:
а) додавання
б) інтенсивність
в) опозиція
г) призначення
Питання 4 - Еліпси вказують у контексті вище:
а) переривання думки.
б) простір для особистої інтерпретації.
в) безперервність дії.
г) атмосфера напруженості.
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
