діяльність тлумачення тексту, орієнтована на учнів третього та четвертого класів початкової школи, із запитаннями за текстом Метелик, що співає.
Ви можете завантажити цю вправу з розуміння тексту в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю вправу на розуміння прочитаного за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
Діді була метеликом, який любив співати, але її голос був не дуже гармонійним. Незважаючи на це, вона починала гудіти рано вранці, щоб розбудити інших мешканців саду.
– Діді, я думаю, тобі потрібно налаштувати свій голос. Так не йде, - сказала мураха.
«Можливо, тобі варто взяти уроки співу у гуд-е-ві», — порадила сонечко.
Діді було трохи сумно, адже вона вважала себе чудовою співачкою. Оскільки він був дуже працьовитий, метелик вирішив пошукати пташку, щоб взяти уроки.
Бем-те-ві був сварливий і не хотів допомагати Діді. Він сказав, що вона не налаштована і ніколи не навчиться співати. Діді було сумно, і після того дня вона більше не хотіла співати.
Через тривалий час жителі саду скучили за голосом Діді, навіть не в тон. Тому вони попросили її заспівати ще раз. І це те, що метелик зробив, не збиваючись. Цілеспрямована, вона довго тренувалася і з того дня не переставала співати, на радість мешканцям саду.
180 історій для насолоди.
Видавництво: Ciranda Cultural.
1) Як називається текст?
A:
2) Скільки в тексті абзаців?
A:
3) Хто є головним героєм оповідання?
A:
4) Що любив робити метелик?
A:
5) Як прокинулися мешканці?
A:
6) Що сказав мураха Діді?
A:
7) Що запропонувала сонечко?
A:
8) Що сталося, коли Діді шукала бем-те-ві?
A:
9) Як ставився до метелика те, що про нього подумали інші?
A:
10) Що сталося після того, як Діді перестала співати?
A:
пер доступу
