діяльність тлумачення тексту, орієнтований на учнів четвертих і п’ятих класів початкової школи, із запитаннями на основі тексту O donkey, a fox and the lion.
Ви можете завантажити цю вправу з розуміння Word у редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю вправу на розуміння прочитаного за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
Осел і лисиця дуже здружилися і постійно були в компанії один одного. Поки Ослик їв свіжі овочі, Лисиця з'їла курку або шматочок сиру, вкраденого на сусідній фермі.
Одного разу вони несподівано зустріли Лева. Осел дуже злякався, але лисиця заспокоїла його страх.
— Я піду з ним поговорю, — сказала лисиця.
Тож Лисиця сміливо підійшла до Лева.
— Ваша високосте, — тихо, щоб осел не почув його, сказав лис, — у мене в голові гарна схема. Якщо ти пообіцяєш не робити мені боляче, я відведу цю дурну істоту до колодязя, звідки він не зможе вибратися, а ти можеш бенкетувати, скільки хочеш.
Лев погодився, а Лисиця повернулася до Осла.
- Я змусив його пообіцяти не робити нам боляче, - сказав Лис, - Але йди, я знаю, де можна сховатися, поки він не піде.
Тож Лисиця віднесла Осла до глибокої криниці. Але коли Лев побачив, що Осел у його розпорядженні, він першим повалив підступну Лисицю.
1) Як називається текст?
A:
2) Скільки в тексті абзаців?
A:
3) Хто є героями оповідання?
A:
4) Як склалися стосунки між Ослом і Лисицею?
A:
5) Яку тварину знайшли Осел і Лисиця?
A:
6) Що лисиця сказала левові?
A:
7) Що зробив Лев, коли побачив у криниці Осла?
A:
8) Яка ваша думка про лисицю?
A:
9) Тепер ваша черга, створіть продовження цієї історії: (Принаймні 5 рядків)
A:
пер доступу
