Тлумачення тексту: Дитячий майданчик

діяльність тлумачення тексту, призначений для учнів другого та третього років початкової школи, із запитаннями на основі тексту Parquinho.

Ви можете завантажити цю вправу з розуміння Word у редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.

Завантажте цю вправу на розуміння прочитаного за адресою:

• слово: Інтерпретація тексту: Ігровий майданчик – 2-й та 3-й курси – Шаблон для редагування
• PDF: Тлумачення тексту: Ігровий майданчик – 2 і 3 р. – Для друку
• відгук: Тлумачення тексту: Ігровий майданчик – 2 курс і 3 курс – З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАС:

ІМ'Я:

ІГРОВИЙ МАЙДАНЧИК

МИ ЙДЕМО НА МАЙДАНЧИК. ДОСТУПАЮЧИ ТУДИ, Я ЗУСТРІЧАЮ СВОЇХ ДРУЗІВ І МИ БАГАТО ГРАЄМО. СПОЧАТКУ Я ГРАЮ ОДИН НА ГОЙДАЛКАХ, ПОТІМ НА МОТУЗКОВОМУ ДОРІЖКУ, ПОТІМ НА СКЛАДОРІ. МИ З ДРУЗЯМИ ГРАЄМО В ХРОВКИ. І НАРЕШТІ МИ БУДУЄМО ЗАМОК З ПІСКУ, В ПІСЧНИЦІ. ПЕРЕД тим, як піти додому, я випиваю води і йду до ванної кімнати.

НЕВІДОМИЙ АВТОР

ПИТАННЯ

1) ЯКИЙ ЗАГОЛОВОК ДО ТЕКСТУ?

A:

2) КУДИ ЇДУТЬ?

A:

3) ЩО ВОНИ РОБИТЬ ПЕРШЕ, ДОХОДЯЧИ НА МАЙДАНЧИК?

A:

4) ЩО ВІН РОБИТЬ САМ?

A:

5) У ЯКУ П'ЄСУ ГРАЮТЬ ДРУЗІ РАЗОМ?

A:

6) ЩО ВІН РОБИТЬ ОСТАННЄ ПЕРЕД ДОМУ?

A:

7) ЗРОБИТИ ІЛЮСТРАЦІЮ ОПОВІДАННЯ

пер доступу