
діяльність тлумачення тексту, орієнтована на учнів другого та третього класів початкової школи, із запитаннями за текстом Подарунок для дідуся.
Ви можете завантажити цю вправу з розуміння Word у редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю вправу на розуміння прочитаного за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
НІСО ТА ДІНЬЯ НЕ ЗНАЛИ, ЩО ПОДАРУВАТИ ДІДУСЮ НА ДЕНЬ НАРОДЖЕННЯ.
– ЩО ВИ ДУМАЄТЕ ПРО ЦЕЙ НАПЕРСТОК? - ВОНА ЗАПИТАЛА.
– А ЦЯ ПОРОЖНЯ КОТУШКА? - ВІН СКАЗАВ.
ВСЕ, ЩО МИШІ ЗНАЙШЛИ, ВОНИ В ВІЗОК ПОКЛАДАЛИ. ДО ОБІДУ ВОНИ ВЖЕ МАЛИ КІЛЬКА РЕЧЕЙ, АЛЕ ЖОДНОГО ДИВНОГО ПОДАРУНКУ. ТОДІ ЇМ З'ЯВИЛАСЯ ІДЕЯ. ШВИДКО ДВОЄ УВІЙШЛИ ДО КІМНАТИ І ПОЧАЛИ МОЛОТКОМ, ПИЛЯТИ, НАНИЗУВАТИ.
НАПІКІНЦІ ДНЯ ПОДАРУНОК БУВ ГОТОВИЙ: ФАНТАСТИЧНИЙ РОБОТ, СТРУЙОВАНИЙ РІЗО ТА ДІНХА. ДІДЮ СПОДОБАЛОСЯ!
180 ІСТОРІЙ, ЩОБ НАСОЛОДИТИСЯ.
РЕДАКТОР: CIRANDA CULTURAL.
1) ЯКИЙ ЗАГОЛОВОК ДО ТЕКСТУ?
A:
2) СКІЛЬКИ АБЗАЦІВ У ТЕКСТІ?
A:
3) ХТО ГЕРОЇ ОПОВІДАННЯ?
A:
4) ЩО ХОТІЛИ ЗРОБИТИ НІСО ТА ДІНХА?
A:
5) ЩО РОБИЛИ МИШІ З УСІМ, ЩО ЗНАЙШЛИ?
A:
6) ЩО ДІДУСЬ ДУМАВ ПРО ПОДАРУНОК?
A:
7) ЗРОБІТЬ ІЛЮСТРАЦІЮ ОПОВІДАННЯ:
пер доступу