Португальська діяльність, спрямована на учнів дев’ятого класу, близько прямий об'єкт. Ви можете його ідентифікувати? І яку роль воно відіграє у реченні? Давайте вчитися? Дайте відповіді на запитання, спираючись на текст функція мистецтва!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Дієго не знав моря. Його батько, Сантьяго Ковадловф, взяв його відкрити море.
Вони подорожували на південь.
Він, море, був по той бік високих дюн, чекав.
Коли хлопчик і батько нарешті досягли тих піщаних висот, після тривалої прогулянки море було перед їхніми очима. А безмежність моря було настільки великим і таким сиянням, що хлопець занімів від краси.
І коли він нарешті встиг заговорити, тремтячи, заїкаючись, він запитав у батька:
- Допоможіть мені подивитися!
ROXO, Марія до Росаріо та Віторія Вільсон. “Між текстами”. V.4. Сучасний видавець.
Питання 1 - У уривку «Батько, Сантьяго Ковадловф взяв його […]», прямий об’єкт «the» відновлюється:
() "Дієго"
( ) "море"
() "Сантьяго Ковадловф"
Питання 2 - Визначте речення, у якому підкреслений об’єкт є прямим:
() «Подорожував на південь.”
() “[...] батько нарешті досяг ті піщані висоти […]”
() "[…] Він просив батькові […]”
Запитання 3 - Виділене дієслово вимагало прямого об’єкта у реченні:
() “Дієго ні знав море."
( ) "[…] море було на ваших очах ".
( ) "[…] хлопець залишився Я міняю свою красу ».
Питання 4 - Можна сказати, що безпосереднім об'єктом є доповнення:
() прийменника з дієсловом.
() некерованого дієслова прийменника.
() дієслова, яким іноді керує прийменник.
Питання 5 - Прямим об'єктом вважається термін:
() необхідне для молитви.
() частина молитви.
() приналежність до молитви.
Пер Denyse Lage Fonseca - Закінчила мовні програми та спеціаліста з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення