Інтерпретація тексту: Лев і миша

діяльність з інтерпретації тексту для студенти п’ятого курсу початкової школи. учні будуть читати оповідання “Лев та миша” і повинні відповісти на запитання щодо прочитаного. Якщо ви знаєте сайт, ви знаєте, що у нас є дії в редагованому шаблоні, і ви можете змінити їх, наприклад, на відповіді в письмовій формі! Йди туди і подивись! Гарна робота, вчителю! 🙂 🙂 🙂 

Завантажте цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.

Завантажте цю діяльність на португальській мові за адресою:

• Слово: Португальська діяльність - Інтерпретація тексту - Лев та миша - 5 клас - Шаблон, що можна редагувати
• PDF: Португальська діяльність - Інтерпретація тексту - Лев та миша - 5 клас - Готовий до друку
• Шаблон:Португальська діяльність - Інтерпретація тексту - Лев та миша - 5 клас - З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

ЛЕВ І МИШКА

Лев, втомлений від стільки полювання, спав, розкинувшись під гарною тінню дерева.

На ньому ходили якісь миші, і він прокинувся.

Всім, крім одного, вдалося врятуватися, бо лев мав його під лапою!

Миша так благала і благала, що лев відмовився її розчавити і відпустив.

Через деякий час лев потрапив у мережу деяких мисливців.

Оскільки лев не міг відпустити, велика тварина своїм виттям люті затремтіла весь ліс.

Раптом з’явилася миша, яка своїми гострими зубами перегризла мотузки і випустила лева.

Мораль: одна добра справа перемагає іншу.

(адаптовано з http://www.refletirpararefletir.com.br/fabulas-pequenas)

ТЕПЕР ВИБЕРИ ОДИН З ВІДПОВІДЕЙ НА КОЖНЕ ПИТАННЯ!

1.Хто спав під деревом?
а) лев.
б) миші.
в) деякі мисливці.
г) деякі мурахи.
д) птахи.

2.Хто заліз на лева, коли той спав?
а) лев.
б) миші.
в) деякі мисливці.
г) деякі мурахи.
д) птахи.

3.Скільки мишей не змогли врятуватися від лева?
один.
б) два.
в) три.
г) чотири.
і п’ять.

4.Як лев потрапив у пастку миші?
а) ротом.
б) з тілом.
в) лапою.
г) з головою.
д) з деревом.

5.Хто затримав лева через деякий час?
а) ще один лев.
б) миші.
в) деякі мурахи.
г) деякі мисливці.
д) птахи.

6.Як лев змусив затремтіти весь ліс?
а) з криками.
б) з плачем.
в) зі сміхом.
г) ударами ногами.
д) з виттям люті.

7.Як миші вдалося звільнити лева?
а) миша випустила лева з гілкою дерева.
б) миша випустила лева, перегризаючи мотузки.
в) миша випустила лева, потягнувши лева.
г) миша відпустила лева, вкусивши лапу.
д) миша випустила лева, який напав на мисливців.

ДОБРА ДІЯЛЬНІСТЬ!

Андре Тарраго Мартінс - викладач португальської мови в середній та середній школі та магістр літер у галузі мови, взаємодії та процесів навчання. Крім того, він музикант і журналіст. Він працює на доуніверситетських вступних іспитах, передконкурсах, приватних уроках, підготовці конкурсних тестів і є творцем контенту для Порталу www.acessaber.com.br.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

повідомити про це оголошення