діяльність тлумачення тексту, орієнтована на учнів п’ятого класу початкової школи, про «Марію Флор, останню ара Спікса». Почитаємо про цю книжку? Тож уважно читайте текст! Тоді обов’язково дайте відповідь на різноманітні запропоновані пояснювальні запитання!
Ви можете завантажити цю вправу з розуміння Word у редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю вправу на розуміння прочитаного за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
“Марія Флор, останній ара Спікса», письменник Ксіко Фаріас, присвячений збереженню природи, життя сертанехо та культурі північного сходу.
Марія Флор — персонаж у творі письменника Ксіко Фаріаса, представлений останнім ара Спікса. У центрі бразильської глибинки, у вигаданому містечку Ассаре-ду-Алту, він бореться з торговцями дикими тваринами та знищенням власного існування. Незважаючи на критичний сценарій, героїня мріє зустріти собі подібних і когось, хто їй небайдужий. закохатися і створити сім'ю, тому він пише листи в різні місця в цьому пошук. Такий сюжет книжки «Марія Флор, остання ара Спікса».
Доступною мовою для читачів від 10 років письменник користується нагодою зобразити не тільки спіксовий ара, але й інші тварини північно-східної фауни, такі як: серіема, північно-східний кардинал, агуті та татупеба. Крім того, Xico досліджує в сюжеті збереження природи, життя сертанехо і культуру північного сходу.
«Я маю стосунки любові, турботи та поваги до природи. Мені подобається, коли це можливо, розповідати дітям про важливість дбайливого ставлення до навколишнього середовища. Я вважаю, що важливо показати, що маленькі дії в нашому повсякденному житті мають значення. Відходи, які ви належним чином утилізували, вже є великим надбанням для природи, великим надбанням особливо для нас, хто також є її частиною», – повідомляє Xico.
За його словами, своєю книгою він має намір усвідомити цим юним читачам важливість усвідомлення бережливого ставлення до природи, тварин та поваги до людей з інших регіонів.
«Батьки є великими промоутерами обізнаності та обізнаності своїх дітей [...] Я думаю, що література та мистецтво в цілому є інструментами важливий у цьому усвідомленні, так само як і вчителі дуже важливі в цій роботі із заохочення молоді до читання та інформування», - наголошує письменник.
Лариса Фортунато.
Доступний у:. (З адаптацією).
Питання 1 - У розділі «Книга підвищує обізнаність молодих читачів про боротьбу зі зникненням тварин із північно-східної фауни […]», про яку книгу йдеться в тексті?
Питання 2 – Уривок: «Посеред бразильської глибинки, у вигаданому місті Ассаре-ду-Алту, він бореться з торговцями дикими тваринами та знищенням свого власного існування». Це є:
( ) розповідь.
( ) опис.
( ) аргумент.
Питання 3 – В уривку «[…] письменник користується нагодою, щоб зобразити не лише ара Спікса, а й інші тварини північно-східної фауни [...]», висвітлений факт:
( ) завершує попередній.
( ) додає до попереднього.
( ) контрастує з попереднім.
Питання 4 – Визначте фрагмент, у якому текст розкриває цільову аудиторію книжки «Марія Флор, остання ара Спикса»:
Питання 5 – В уривку «Сміття, яке ви викидаєте належним чином це вже великий прибуток для природи […]», підкреслений вираз вказує:
( ) місце.
режим ( ).
( ) час.
Питання 6 – У частині «За його словами, з кн має намір щоб ці маленькі читачі усвідомили важливість уважного ставлення до природи [...]», синонімом підкресленого дієслова є:
( ) "пропонує".
( ) "забезпечує".
( ) «об'єктивний».
Питання 7 – В останньому абзаці представлена думка:
( ) автором книги.
( ) головного героя книги.
( ) автором тексту про кн.
Деніз Лаге Фонсека
Закінчив літературу та спеціаліста з дистанційної освіти.
