Португальська діяльність, спрямована на учнів дев'ятого року початкової школи, досліджує тема. Давайте розберемо типи предметів у тексті, який представляє нам книга сварливий ведмідь? Для цього дайте відповідь на запропоновані питання!
Ви можете завантажити цю вправу з португальської мови в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
У дощовий і вітряний день зебра, лось, лев і вівця шукали місце для гри - і вони подумали, що знайшли ідеальне місце в сухій і теплій печері. Але ось, у печери вже є орендар, і він не хоче мати товариства! Як четверо друзів покінчать із сварливим ведмедиком?
Автор/ілюстратор: Нік Бленд.
Доступний у: .
Питання 1 - Підкресліть складений підмет:
«У дощовий і вітряний день зебра, лось, лев і вівця шукали місце […]»
Питання 2 – Підкреслений вище підмет є складним, оскільки має:
( ) більше ніж одне ядро.
( ) більше одного слова.
( ) більше одного іменника.
Питання 3 – У розділі «[…] і думка що вони знайшли ідеальне місце в сухій і теплій печері.», підмет підкресленого дієслова:
( ) приховано.
( ) не існує.
( ) не визначено.
Питання 4 – дивитися:
«[…] і він не хоче компанії!»
Простий підмет - це особистий займенник, який стосується:
( ) до лося.
( ) до лева.
( ) орендарю печери.
Питання 5 – У «How will the four friends end up with the grompy bear?» проста підметова словесна фраза еквівалентна дієслову:
( ) «завершено».
( ) «закінчити».
( ) «закінчиться».
Деніз Лаге Фонсека
Закінчив літературу та спеціаліста з дистанційної освіти.
