Португальська діяльність, орієнтована на учнів дев'ятого класу початкової школи, о прикметникові додатки. Розберемо терміни, які характеризують або визначають іменники в тексті коміри? Для цього дайте відповідь на запропоновані питання!
Ви можете завантажити цю вправу з португальської мови в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
Ошийник з ошийником більш поширений, ніж двоюрідний брат з ошийником брехо. Маючи приблизно 12 сантиметрів, ці види відрізняються співом і оперенням. Перший має білуваті пір'я в області живота і спини темного тону. Біля дзьоба є деталі білого кольору, які ніби утворюють вуса, що з’єднуються з намистом в області шиї, також того ж кольору.
З іншого боку, coleiro-do-brejo має більш яскравий колір. Це пов’язано з тим, що, крім білих і чорних тонів, він має бежеве, майже кремове пір’я. […]
Доступний у:. (Фрагмент з переробками).
Питання 1 - Визначте уривок, у якому підкреслений займенник виступає як додатковий відмінковий відмінок:
( ) “[…] ці види відрізняються співом і оперенням».
( ) «[…] порожні дані, що здається, утворюють вуса […]”
( ) “[…] він Має бежеве, майже кремове пір’я».
Питання 2 – У зазначеному вище уривку займенник із функцією адномінального додатка є:
( ) Не визначено.
( ) присвійний.
( ) показовий.
Питання 3 – В уривку «Приблизно 12 сантиметрів […]» адномінальний додаток було виражено числівником:
( ) звичайний.
( ) кардинал.
( ) дробовий.
Питання 4 – Слово, виділене у сегменті «Перший має пір’я білуватий […]», є адномінальним додатком, оскільки:
( ) пояснює.
( ) характеризує.
( ) доповнює.
Питання 5 – Підкресліть такий прикметник:
«[…] встановлення зв’язку з намистом […]»
Деніз Лаге Фонсека
Закінчив літературу та спеціаліста з дистанційної освіти.
