діяльність тлумачення тексту, орієнтована на учнів п’ятого курсу початкової школи, про спогади. Ностальгія за минулими часами охопила душу лева, який жив самотньо і проводив дні, оплакуючи старість.. Як щодо того, щоб дізнатися історію цього лева, га? Тож уважно читайте текст! Тоді дайте відповіді на різноманітні запропоновані пояснювальні запитання!
Ви можете завантажити цю вправу з розуміння тексту в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю вправу на розуміння прочитаного за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
Лев перестав бути царем джунглів через вік. Він пішов у свій дім, залишивши хороші спогади своїм колишнім підданим, а інший молодий лев посів трон.
Ностальгія за минулими часами охопила душу лева, який жив самотньо і проводив дні, оплакуючи старість. Візити його друзів і знайомих не принесли користі. Він не міг бачити реальності речей і завжди тримався свого минулого. Лев поскаржився на подарунок, сказавши:
— О! Раніше нічого цього не було. Які то були гарні часи!
Одного разу до лева завітали двоє дитинчат. Його вчитель історії попросив статтю про життя та діяння стародавнього царя джунглів. Дуже щасливий старий король розповів їм роки свого правління від початку до кінця. Коли він закінчив, він знову пошкодував, що все закінчилося.
— Не будь таким, володарю леве, — сказав йому один із дитинчат. Ви завжди будете кимось важливим, оскільки ви були однією з небагатьох тварин, здатних втручатися в історію. Ніколи не забудеться.
Лев зрозумів, що недобре тікати від сьогодення і шукати притулку в минулому. Життя потрібно проживати з усією його інтенсивністю, мить за миттю. Немає сенсу шукати розраду в спогадах про минуле, забуваючи жити теперішнім моментом.
Старість може бути такою ж прекрасною, як і молодість. Все залежить від нашого ставлення до цього. Кожен вік має свою красу.
Доступний у: .
Питання 1 - Читати назад:
«Він пішов у свій дім, залишивши хороші спогади своїм колишнім підданим [...]»
У цьому уривку оповідач каже:
Питання 2 – В" ностальгія з минулих часів оволоділа левовою душею [...]», виділений термін можна замінити на:
( ) «щастя».
( ) «туга».
( ) «перетворення».
Питання 3 – У фрагменті «[…] який жив самотньо і проводив дні в сумі на свою старість.», підкреслена частина виражає:
( ) причина лементу лева.
( ) умова лементу лева.
( ) наслідок лементу лева.
Питання 4 – В уривку «Він не міг бачити реальності речей і завжди думав про своє минуле.», слово «і» виражає:
( ) сума.
( ) опозиція.
( ) висновок.
Питання 5 – У реченні "Ніколи забудеться.», підкреслене слово означає:
режим ( ).
( ) час.
( ) заперечення.
Питання 6 – дивитися:
«Лев зрозумів, що недобре тікати від сьогодення і шукати притулку в його минулому».
Цей фрагмент:
( ) початок оповідання.
( ) кульмінація повісті.
( ) розв’язка оповідання.
Питання 7 – Визначте фрагмент, який містить думку оповідача:
( ) «Візити його друзів і знайомих не принесли користі».
( ) «Дуже щасливий, старий король розповів їм роки свого правління, від початку до кінця».
( ) «Старість може бути такою ж прекрасною, як молодість».
Деніз Лаге Фонсека
Закінчив літературу та спеціаліста з дистанційної освіти.