діяльність тлумачення тексту, орієнтований на учнів п'ятого курсу початкової школи, про в Щоденник Пілар в Амазонці. Почитаємо про цю книжку? Тоді обов’язково дайте відповідь на різноманітні запропоновані пояснювальні запитання!
Ви можете завантажити цю вправу з розуміння тексту в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю вправу на розуміння прочитаного за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
Подорожуючи на борту чарівної мережі в ще одній захоплюючій пригоді, безстрашна Пілар повторює заклик до нас бути активнішими у збереженні нашої планети..
Стурбовані згубними наслідками вирубки лісів, Пілар, Брено та кіт Самба вирушають до тропічного лісу Амазонки, де вони подружилися з Майарою та Бірою. Разом вони допомагають Майарі знову знайти свою родину та протистояти небезпечній групі бушменів, які хочуть знищити ліс, піддаючи небезпеці людей, флору та фауну.
Плавання на великих човнах або малих човнах уздовж річок Амазонка, Солімойнс, Негро і Тапайос, друзі мають дивовижні зустрічі з Ярою та Курупірою, а також незабутні моменти на природі місцевий.
У цій подорожі, сповненій пригод і відкриттів, Пілар переживає неймовірні та трансформуючі враження, які докладно записані на сторінках її щоденника.
Автор книги: Флавія Лінс Е Сільва.
Доступний у: .
Питання 1 - Текст вище про:
( ) книга.
( ) фільм.
( ) мультфільм.
Питання 2 – В уривку «[…] в ще одній захоплюючій пригоді […]» текст:
( ) створює сповіщення.
( ) наводить приклад.
( ) висловлює думку.
Питання 3 – Згідно з текстом, головна героїня Пілар «безстрашна». Іншими словами, вона:
( ) мужній.
( ) безрозсудний.
( ) з надією.
Питання 4 – Підкресліть наступний уривок, який виражає мету:
«[…] безстрашна Пілар повторює заклик до нас бути більш активними у збереженні нашої планети».
Питання 5 – в "Стурбований згубними наслідками вирубки лісів, Пілар, Брено та кіт Самба переносять себе до тропічного лісу Амазонки […]», виділена частина розкриває:
( ) причина.
( ) умова.
( ) висновок.
Питання 6 – Читати назад:
«Разом вони допомагають Майарі знову знайти свою родину та протистояти небезпечній групі бушменів, які хочуть знищити ліс, піддаючи небезпеці людей, флору та фауну».
Цей фрагмент тексту:
( ) розповідь.
( ) опис.
( ) аргумент.
Питання 7 – У сегменті «[…] друзі мають дивовижні зустрічі з Ярою та Курупірою […]», підкреслений вираз використовувався для:
( ) резюме.
( ) представити.
( ) охарактеризувати.
Питання 8 – дивитися:
«[…] Пілар переживає неймовірний і трансформуючий досвід, який докладно записаний на сторінках її щоденника».
Слово «і» означає:
( ) факти, які складаються.
( ) факти, які чергуються.
( ) контрастні факти.
Деніз Лаге Фонсека
Закінчив літературу та спеціаліста з дистанційної освіти.
