Інтерпретація тексту, спрямована на учнів четвертого курсу початкової школи, з питаннями, розробленими за текстом: Мураха та цикада.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у шаблоні Word, яку можна змінити, готову до друку у форматі PDF, а також відповіді на дії.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Колись молода цикада звикала шипіти біля підніжжя мурашника. Я зупинявся лише тоді, коли втомився; і його розвагою тоді було спостерігати за мурахами у їхньому вічному завданні постачати сміттєві ящики. Але гарна погода пройшла після того, як все-таки прийшли дощі. Усі тварини, тремтячи, цілий день дрімали в своїх норах. Бідна цикада, безпритульна на гілочці та в глибокій біді, вважала, що найкраще йти шукати допомогу. З млявим, трохи волоченим крилом, увесь мокрий, вона попрямувала до мурашника. Постукав - тик, тик, тик... у неї ледве вистачило сил постукати у двері, голодна і холодна. Двері відчинилися, і з’явився мураха, загорнутий у шал, увесь зв’язаний.
Доступно: http://baudaarteira.blogspot.com.br/2011/12/fabula-cigarra-e-formiga-nova-versao.html Доступ 1 грудня. 2015
1) Який заголовок тексту?
А.
2) Чим розважалася цикада?
А.
3) Коли настала пора дощів, що робили тварини?
А.
4) Цикада зазнала великих проблем. Що вона вирішила зробити?
А.
5) Куди пішла цикада для притулку?
А.
6) Що попросив мураха цикаду, дійшовши до мурашника?
А.
7) Коли мураха побачила, що це та сама цикада, яка продовжувала співати, поки вони працювали, що вона зробила?
А.
Пер Каміла Фаріас
Відповіді знаходяться за посиланням у заголовку.
повідомити про це оголошення