Португальська діяльність, спрямована на учнів 8-х класів, дозволяє вивчити функціонування відносний займенник"що", у тексті, який говорить нам про цікавість Оригінальні значення кольорів прапора Бразилії.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Не всі це знають, але зміст бразильського прапора мав інші значення за часів Імперії. Зелений прямокутник, який став представляти нашу природу, раніше згадував Каса де Браганса (сім'я Дому Педро I). Жовтий, який зараз є символом мінеральних багатств країни, був кольором Будинку Лорени (ерцгерцогині Дона Леопольдіни, дружини Дому Педро I). А синім колом була армілярна сфера, також присутня на португальському прапорі Імперії. А тепер вкажіть наше зоряне небо.
Зміни відбулися, коли був зроблений поточний прапор, в 1889 році. Вона успадкувала символи імператорського стандарту, але змінила значення. Він також включав фразу “Ordem e Progresso”, яка була натхненна девізом позитивізму, популярної на той час філософської течії.
Позитивізм диктував, що наука є єдиною формою прогресу для сучасного суспільства. Оригінальна фраза, придумана позитивістом Августо Контом, була “любов як принцип, порядок знизу і прогрес зверху”.
Доступно: http://mundoestranho.abril.com.br. Доступ: 11.09.16.
Питання 1 - Пов’яжіть кольори бразильського прапора з їх першими значеннями:
синій
б) жовтий
в) зелений
() “Каса де Браганса (сім’я Дому Педро I).”
() “Армілярна сфера, також присутня на португальському прапорі Імперії”.
() “Колір Будинку Лорени (ерцгерцогині Дона Леопольдіни, дружини Дома Педро I)”.
Питання 2 - Визначте референти відносного займенника "той" у таких уривках:
The) "[…] що прийшов представити нашу природу […] "
Б) "[…] що був натхненний девізом позитивізму, популярної на той час філософської течії ".
Запитання 3 - У “Вона успадкувала символи імператорського стандарту, але змінили значення. ", виділений термін можна замінити на:
а) однак
б) отже
в) як тільки
г) тому що
Питання 4 - Обґрунтуйте використання лапок у тексті:
A:
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення