Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Інтерпретація тексту: Громадський кат

Інтерпретація тексту, спрямована на учнів четвертого курсу початкової школи, з питаннями, розробленими за текстом: Громадський кіт.

Ви можете завантажити цю операцію з розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.

Завантажте цю португальську вправу за адресою:

  • Слово: Інтерпретація тексту: Кот спільноти - 4 курс - Шаблон, який можна редагувати
  • PDF: Інтерпретація тексту: Кот спільноти - 4 клас - Для друку
  • Шаблон: Інтерпретація тексту: Кот спільноти - 4 клас - З відповіддю
  • Зображення: Сторінка 1– сторінка 2

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

спільнота котів

Кажуть, я гарненький котик, тигровий, з кулястим обличчям і загостреними вухами, зеленими очима і короткою мордочкою […]
Я живу біля житлового будинку, який називається Ятоба. Не на вулиці, як жебрак, але не всередині, як справжній житель.
Облизуючи ногу, добре думаючи, я дійшов висновку, що я спільний кіт.
Це ніби я квадрат: я належу всім, і в той же час нікому.
Щоб не бути невдячним, мушу визнати, що іноді всі дбають про мене, навіть занадто.


Бувають неділі, коли я ледь не вмираю від їжі, оскільки всі в будівлі пам’ятають, щоб запропонувати мені залишки свого гарного столу.
Це фестиваль! Тут є риба, курка, шинка, м’ясо та макарони всіх видів. Я їжу, поки не набиваю, а тоді мені так погано, що я можу ходити лише до стін, щоб не впасти.
З іншого боку, бувають дні, коли мешканці, кожен вірячи, що їх сусід подбає про мій обід, в підсумку забудуть про мене.
У цьому випадку я повертаюся до того, щоб притулитися до стін, але це від голоду та слабкості.

Ана Сузукі. Танець Тамім. Сан-Паулу. Поліни, 1995 рік.

Питання

1) Який заголовок тексту?
А.

2) Як виглядає спільний кіт?
А.

3) Де живе общинна кішка?
А.

4) Облизуючи ногу, багато думаючи, до якого висновку дійшов кіт?
А.

5) Для нього, як це - бути спільним котом?
А.

6) Бувають неділі, коли він майже вмирає від їжі. Тому що?
А.

7) Що дарують жителі коту громади?
А.

8) Як після цього фестивалю їжі почувається спільнота котів?
А.

9) Що відбувається в інші дні?
А.

Пер Гелія Хіга

В відповіді знаходяться в заголовку.

Езоїкповідомити про це оголошення
4-й курсДіяльність на португальській мові 4 курсДіяльність португальців 4 курсВправа португальської мови 4 курсвправа португальської 4 курсуінтерпретація тексту 4 курсінтерпретація тексту з відповіддюінтерпретація тексту для друку
Відкриваються заявки на участь у програмі стажування Petrobras
Відкриваються заявки на участь у програмі стажування Petrobras
on Aug 03, 2023
Як зробити стіл
Як зробити стіл
on Aug 03, 2023
Дослідники Інституту Бутантан залучають дітей до дослідження небезпечної риби
Дослідники Інституту Бутантан залучають дітей до дослідження небезпечної риби
on Aug 04, 2023
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025