Інтерпретація тексту, спрямована на учнів четвертого курсу початкової школи, з питаннями, розробленими за текстом: Громадський кіт.
Ви можете завантажити цю операцію з розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Кажуть, я гарненький котик, тигровий, з кулястим обличчям і загостреними вухами, зеленими очима і короткою мордочкою […]
Я живу біля житлового будинку, який називається Ятоба. Не на вулиці, як жебрак, але не всередині, як справжній житель.
Облизуючи ногу, добре думаючи, я дійшов висновку, що я спільний кіт.
Це ніби я квадрат: я належу всім, і в той же час нікому.
Щоб не бути невдячним, мушу визнати, що іноді всі дбають про мене, навіть занадто.
Ана Сузукі. Танець Тамім. Сан-Паулу. Поліни, 1995 рік.
1) Який заголовок тексту?
А.
2) Як виглядає спільний кіт?
А.
3) Де живе общинна кішка?
А.
4) Облизуючи ногу, багато думаючи, до якого висновку дійшов кіт?
А.
5) Для нього, як це - бути спільним котом?
А.
6) Бувають неділі, коли він майже вмирає від їжі. Тому що?
А.
7) Що дарують жителі коту громади?
А.
8) Як після цього фестивалю їжі почувається спільнота котів?
А.
9) Що відбувається в інші дні?
А.
Пер Гелія Хіга
В відповіді знаходяться в заголовку.
повідомити про це оголошення