Діяльність на португальському: Привід у тексті про читання

Португальська діяльність, спрямована на учнів сьомого класу початкової школи, досліджує прийменники. Як щодо аналізу їх у текстіЧитання - це наважується серед слів? Чи змогли б ви визначити, який прийменник заповнює простір у цьому реченні «[…] з моменту їх вступу до школи […]»? “З”, “від” чи “у”? Давайте відповімо?

Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.

Завантажте цю португальську вправу за адресою:

• Слово: Діяльність на португальському - Прийменник у тексті про читання - 7 клас - Шаблон, який можна редагувати
• PDF: Діяльність на португальському - Прийменник у тексті про читання - 7 клас - Готовий до друку
• Шаблон: Португальська діяльність-Прийменник у тексті про читання - 7 клас - З відповідями
• Зображення: Сторінка 1

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Читати:

Читання - це наважується серед слів

Ми беремо участь у світі, наповненому символами, зображеннями, кодами, текстами та контекстами, які викликають нашу цікавість та уяву. Різноманітність мов є фундаментальним показником для наших дітей, з моменту, коли ___ вони вступають до школи (в дошкільній освіті) і до вдосконалення читання, письма та інтерпретації - аспекти, які є керівним принципом для розвитку та еволюції людей у ​​їх вступі в життя дорослий. В даний час ми багато чуємо про потребу вчителів пробудити задоволення від читання та письма серед студентів і, отже, ми шукаємо різні способи заохотити дітей та молодь усвідомити багатство цього життєздатність.

Регіна М. де Олівейра Конрадо. «Читання - це заклик серед слів». Журнал Profissão Mestre, квіт. 2012.

Питання

Питання 1 - Заголовок містить прийменник. Визначте це:

() "якщо"

( ) "між"

() "на"

Питання 2 - Перевірте варіант, коли прийменник правильно заповнив речення:

() “[…] З моменту їх вступу до школи […]”

() “[…] З моменту вступу до школи […]”

() “[…] З моменту їх вступу до школи […]”

Запитання 3 - У уривку «Наразі ми багато чуємо про потребу в учителях […]», прийменник «про» висловлює ідею:

( ) Тема обговорення

() мета

() інструмент

Питання 4 - У “[…] задоволення для читаючи […] ”, підкресленим терміном є скорочення:

() прийменника “per” із певним артиклем “a”.

() прийменника “per” з особистим займенником “she”.

() прийменника “per” із вказівним займенником “a”.

Питання 5 - В уривку «[…] ми шукаємо різні способи заохочення дітей та молоді усвідомити багатство цієї здатності. ", виділеним„ а "є:

() прийменник

( ) визначений артикль

() косого особового займенника

Пер Denyse Lage Fonseca - Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

повідомити про це оголошення