Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів шостого курсу початкової школи, про собаку молодої породи та зайця. Згідно з цією історією, молода гонча помітила за кущем зайця. Більше, ніж біг, він полетів полювати на неї. Йому вдалося її схопити? Вам цікаво знати? Тож уважно прочитайте текст «Це залежить від причини»! Тоді дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ця діяльність з розумінням читання доступна для завантаження у редагованому шаблоні слів, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Уважно прочитайте текст. Потім дайте відповідь на запропоновані інтерпретаційні запитання:
Молодий гончий помітив за кущем зайця. Більше, ніж біг, він полетів полювати на неї. Але заєць вистрибнув із досяжності і стріляв, як стріла, поки не загубився вдалині.
Мисливський пес був дезорієнтований, коли повз нього проходив старший пес, досвідчений мисливець. Молодий пес скористався компанією і поскаржився:
- Як заєць удесятеро менший за мене так може втекти?
Старий мисливський пес на мить зупинився і відповів із досвідом багатьох полювань:
- Чому, дорогий мій, ти бігав лише щоб ще раз поїсти, а заєць побіг рятувати своє життя!
Доступно: />.
Питання 1 - Текст "Залежить від причини":
() Казка.
() байка.
( ) звіт.
Питання 2 - Історія вище трапляється тому, що:
() молода собака породи побачила зайця.
() собака молодої породи полетіла, щоб захопити зайця.
() заєць зумів втекти від молодої собаки породи.
Запитання 3 - У уривку «Більше, ніж біг, він полетів на полюваннятам. ”, Виділений термін виконує функцію:
() відновити «зайця».
() подарувати “зайця”.
() характеризують “зайця”.
Питання 4 - У "Але заєць вискочив з-під досяжності і стріляв, як стріла, поки не загубився вдалині", слово "е" вказує:
() факти, які складаються.
() чергування фактів.
() контрастні факти.
Питання 5 - У уривку «Мисливська собака була дезорієнтована [...]» оповідач розкриває:
() дія породи собаки після спроби полювання.
() статус породи собаки після спроби полювання.
() спосіб існування породної собаки після спроби полювання.
Запитання 6 - У промові “- Подібно до чи може заєць удесятеро менший за мене так втекти? ", підкреслене слово виражає обставину:
() місце.
().
() час.
Питання 7 - У тексті тире:
() оголосити рядки символів.
() позначають початок виступів персонажів.
() вказують на коротке переривання у виступах персонажів.
Запитання 8 - Вираз «дорогий мій» був використаний досвідченою породою собак для звернення до собак молодої породи. Тому цей вираз називається:
() предмет.
( ) Закладаюся.
() кличний.
Запитання 9 - Перечитайте виступ найдосвідченішої породи собак:
"- Чому, дорогий, ти щойно побіг ще раз поїсти, а заєць побіг рятувати своє життя!"
На думку досвідченої породи собак, зайцю вдалося врятуватися від собаки молодшої породи, оскільки:
() її причина бігу еквівалентна його причині бігу.
() її причина бігу більша за причину бігу.
() її причина бігу менша, ніж причина бігу.
Автор: Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
