Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів сьомого курсу початкової школи, про скрипку. Акустика найгостріших нанизаних струнних музичних інструментів вивчалася фізиками протягом тривалого часу.. Ми збираємось дізнатись більше про взаємозв'язок науки та скрипки? Тож уважно прочитайте цікавий текст «Фізика і скрипка: дует»! Після цього обов’язково дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ця робота з розумінням читання доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Уважно прочитайте текст. Потім дайте відповідь на запропоновані інтерпретаційні запитання:
Яка наука про скрипку? Набагато більше, ніж ви думаєте. Акустика найгостріших нанизаних струнних музичних інструментів вивчалася фізиками протягом тривалого часу. Яким чином звуки створюються, як вони посилюються і як деревина, що використовується у варіації, впливає на звук інструменту - це деякі аспекти, вивчені вченими.
Завдяки різному внеску дослідників з часом, тепер відомо, що, роблячи цибулю, струни вібрують тертя, ідеальною деревиною є пау-бразиль, оскільки вона має найбільш адекватні характеристики щільності, міцності та здатності підтримувати викривлення.
Хоча амплітуда вібрації струн скрипки значна, звук, що видається в повітря, дуже слабкий. Струни дуже тонкі і при вібрації витісняють невелику кількість повітря. Тому необхідно перенести цю вібрацію на дуже велику поверхню, щоб, коли вібрує, вона витісняла значний об’єм повітря і збільшувала інтенсивність звуку. На скрипці шматок, який передає вібрації від струн на динамік, є мольбертом, а великі верхівки цієї коробки дуже ефективно переміщувати повітря з навколишнього середовища та збільшувати звукове випромінювання, діючи так само, як конус a динамік. У верхній частині вершини скрипкової колонки є два отвори у формі стилізованого «f» з чітко визначеними акустичними функціями.
Багато інших особливостей інструменту допомагають скласти його звук. Саме вони - і, звичайно, хороший перекладач - дозволяють оцінити віртуозність скрипки. Розуміння його акустики і сьогодні залишається проблемою.
“Science Today Magazine”. Січень / лютий 2010 р. с.1. Доступно: .
Питання 1 - У сегменті «Акустика найгостріших нанизаних струнних музичних інструментів вивчається фізиками давно. ", виділена частина:
() оцінює скрипку.
() визначає скрипку.
() описує скрипку.
Питання 2 - У фразі “[…] фізики вивчали її давно”. Дієслово „haver” має значення:
() "робити".
() з “існувати”.
() “що відбувається”.
Запитання 3 - У “[…] для того, щоб зробити цибулю, яка змушує струни вібрувати через тертя, ідеальною деревиною є дерево бразилії, оскільки він має найбільш підходящі характеристики […] ", Підкреслений уривок:
() пояснює попередній факт.
() завершує попередній факт.
() суперечить попередньому факту.
Питання 4 - У реченні “Як утворюються звуки […]”, слово “як”:
() вказує на причину.
() виражає порівняння.
() вказує на обставину режиму.
Питання 5 - У уривку «[…], щоб він, коли вібрує, витісняв значний об’єм повітря і збільшував інтенсивність звуку», займенник «еста» відновлюється:
() “Невелика кількість повітря”.
() “Вібрація”.
() “Дуже велика поверхня”.
Запитання 6 - Визначте скрипковий твір, який «змушує струни вібрувати від тертя»:
() арка.
() мольберт.
() динаміка.
Питання 7 - У фрагменті «[…] великі вершини цього вікна досить ефективні […]», термін «цілком» був використаний для:
() визначають напрямок ознаки великих кришок.
() посилюють відчуття характеристики великих вершин.
() доповнюють значення характеристики великих вершин.
Запитання 8 - Текст "Фізика і скрипка, дует" носить природний характер:
() дидактичний.
() науковий.
() журналістський.
Автор: Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення