Португальська діяльність, спрямована на учнів дев'ятих класів, спрямована на вивчення координаційні сполучники. Вони відіграють дуже важливу роль у побудові тексту, пов’язуючи між собою самостійні речення. Як щодо їх ідентифікації та аналізу значущих ефектів, породжених ними у побудові зворушливого тексту Секрет панцира черепахи, Жоао А. Шибеник? Отже, приступайте до роботи!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Як тільки він навчився читати, хлопець почав робити відкриття. Одного разу він гортав книгу і натрапив на слово «рептилія». Він шукав це у словнику і був здивований значенням: тварина, яка повзає. Змії, наприклад. Я думав, що рептилія - це швидкість, і це було якраз навпаки. Батько засміявся з його подиву і сказав, що черепахи теж плазуни. Насправді, китайська легенда стверджувала, що Бог написав секрет життя на панцирі черепахи.
Хлопчикові сподобалось це написане Богом, який використовував панцир черепахи так, ніби це аркуш паперу. Батько пам’ятав, що навчання читання з книг - це лише початок. З часом дитина могла прочитати всю історію людини на її обличчі. І досить було б заглянути в очі товариша, щоб побачити, чи світило в них щастя. Або торкнись рук земляка, щоб пізнати його страждання. Але хлопчик, цікавий, дуже хотів дізнатися таємницю життя. Тому він зацікавився життям черепах. Він зустрів шкірясту черепаху, черепашка якої нагадувала кулю капотао. Оливкова черепаха, яка нагадувала зелень оливок, і тракая, характерна для Амазонки. Він виявив, що черепаха яструба мала це ім'я ___________ від своєї оболонки, якщо вони робили гребінці, сумки та окуляри. […]
Чим більше він вчився, тим більше хлопець переконувався, що він справді може відкрити писання Бога в тих істотах, які несли будинок на своїх спинах. Вони мали таємничі черепашки, з дуже дивними конструкціями, кольоровими колами, поздовжніми краями. Деякі навіть були схожі на фарбу.
Хлопчик виріс і став спеціалістом з черепах. Він знав, як відрізнити підлітка від дорослого, і краще за всіх знав про нерест морських видів на узбережжі. Але він також виявив, що так само, як він шукав таємницю життя в панцирі черепах, інші люди місцями шукали те саме. різні: у пульсуючих зірках, у пісні птахів, у тиші очей, у запаху вітрів, у лініях рук, у кінці Веселка. Усе навколо можна було прочитати, він посміхнувся, згадуючи слова батька. І лише час, як учитель, який бере студента за руку, викладав цей урок, тоді як люди робили свої відкриття дуже повільно, як черепахи. Можливо, таємниця була там.
(Джон А. Шибениця. Секрет панцира черепахи. У: “Новий шкільний журнал”, рік 13, п. 111. Квітень / 1998.)
Питання 1 - У уривку «Шукав у словнику і був здивований значенням: тварина, яка повзає.», Сполучник «та» об’єднує:
а) способи буття хлопчика.
б) характеристики хлопчика.
в) дії хлопчика.
г) стани хлопчика.
питання 2– Визначте речення, у якому виділений сполучник є координаційним, тобто пов’язує незалежні речення між собою:
The) "Одного разу навчившись читати, хлопець почав робити відкриття ».
Б) "Або торкнутися рук земляка, щоб пізнати його страждання ».
ç) "Скільки ще вчився, тим більше хлопчик переконувався, що насправді [...] "
г) "І саме час, подібно до викладач, який бере студента за руку, викладав цей урок […] "
Запитання 3 - У сегменті "Але хлопчик, цікавий, дуже хотів дізнатися таємницю життя "., підкреслений сполучник можна замінити на:
а) Отже
б) Тому що
в) Однак
г) Для
Питання 4 - У уривку «Ось чому він зацікавився життям черепах»
"З цієї причини" встановлює взаємозв'язок:
стан
б) порівняння
в) причина
г) висновок
Питання 5 - Вказане місце має бути заповнене пояснювальним сполученням. Поставте галочку:
чому
б) чому
в) чому
г) чому
Запитання 6 - Підкресліть сполучник, який виражає ідею додавання у цьому уривку:
"Але він також виявив, що, як він шукав таємницю життя в панцирі черепах, інші люди шукали те саме в різних місцях [...]"
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення