Інтерпретація тексту: нездатність бути правдою

Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів четвертого курсу початкової школи, з розробленими питаннями щодо тексту: Неможливість бути правдивими.

Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у шаблоні Word, яку можна змінити, готову до друку у форматі PDF, а також відповіді на дії.

Завантажте цю португальську вправу за адресою:

• Слово: Інтерпретація тексту: Неможливість бути правдою - 4 клас - Шаблон, який можна редагувати
• PDF: Інтерпретація тексту: Неможливість бути правдивою - 4 клас - Друкувати
• Шаблон: Інтерпретація тексту: Неможливість бути правдивими - 4 клас - З відповіддю
• Зображення: Сторінка 1 – сторінка 2

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

неможливість бути правдою

Павло мав репутацію брехуна. Одного разу він прийшов додому, сказавши, що бачив, як два дракони незалежності плювали вогонь і читали фоторомани.
Мати заземлила його, але наступного тижня він повернувся, щоб повідомити, що на подвір’ї школи впав шматок місяця, увесь заповнений дірками, як сир, і він скуштував його і смакував як сир. Цього разу у Пауло не тільки не вистачало десерту, йому також заборонили грати у футбол на п’ятнадцять днів.

Коли хлопчик повернувся і сказав, що всі метелики на Землі пройшли через ферму Сії Ельпідія і хотіла сформувати літаючий килим, щоб перевезти його на сьоме небо, мати вирішила взяти його лікар. Після обстеження доктор Епамінондас похитав головою:
- Нічого не робити, доне Коло. Цей хлопчик - справді випадок поезії.

ANDRADE, Карлос Драммонд де. Правдоподібні казки. Ріо-де-Жанейро: Дж. Олімпіо, 1985 с.24

Питання

1) Який заголовок тексту?
А.

2) Яку славу мав Павло?
А.

3) Одного разу, що Павло прийшов додому, кажучи, що бачив у полі?
А.

4) Наступного тижня, коли Пауло сказав йому, що на шкільному подвір’ї впав шматок місяця, що зробила його мати?
А.

5) Коли мати Павла повела його до лікаря, що він сказав їй?
А.

Пер Каміла Фаріас

Відповіді є в заголовку посилання.