Інтерпретація тексту: Мікадо хоче прихильності

Інтерпретація тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи, з питаннями, розробленими щодо тексту: Мікадо хоче прихильності.

Ця діяльність доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаному завданні.

Завантажте цю португальську вправу за адресою:

• Слово: Інтерпретація тексту: Мікадо хоче прихильності - 3 курс - Можна редагувати шаблон
• PDF: Інтерпретація тексту: Мікадо хоче прихильності - 3 курс - Друкувати
• Шаблон: Інтерпретація тексту: Мікадо хоче прихильності - 3 курс - З відповіддю
• Зображення: Сторінка 1сторінка 2

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Мікадо хоче прихильності

Мікадо любив бути їжаком, але йому було сумно, бо він сумував, щоб бути ласкавим.
"Давай, іди гуляй з нами", - сказали його друзі-зайчики. - Це охолодить вас!
- Я хочу прихильності і все! І крім того, ви, хлопці, занадто швидко ходите, на мій погляд, - сказав їжачок.
- Ми почекаємо вас, - пообіцяв зайчик. - Давай! Ліс добре пахне!
Мікадо послухався, і, по дорозі, кролик ризикнув і зачепив спину, але ...

- О!
У їжака колючки кололи! Раптом кролики та їжак зупинились.
Перед ними, біля підніжжя дуба, красива самка нюхала землю. Мікадо підійшов, самка підняла довгу морду і... Псст! Кролики чули лише її ім’я: Пікола ...
Пікола і Мікадо, імена, які добре звучали разом. Кролики були стримані і пішли.

Питання

1) Який заголовок тексту?
А.

2) Чому Мікадо сумував?
А.

3) Що ваші друзі-кролики сказали Мікадо?
А.

4) Якою була відповідь Мікадо своїм друзям-кроликам?
А.

5) Коли зайчик зачепив Мікадо спиною, що сталося?
А.

6) Чому зайчики та їжачок раптом зупинились?
А.

7) Що змогли почути кролики після цього?
А.

Пер Гелія Хіга.

В відповіді знаходяться в заголовку посилання.

повідомити про це оголошення