Інтерпретація тексту: Омела

Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів сьомого курсу початкової школи, близько омела. Відповідно до тексту, вони вони долітають до гілок рослин, літаючи, вірніше, автостопом з птахами. Давайте знати, як відбувається цей курйозний факт? тож прочитайте текст Звідки походить назва? Тоді дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!

Ви можете завантажити цю операцію з розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.

Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:

• Слово: Інтерпретація тексту: Омела - 7 клас - Шаблон для редагування
• PDF: Інтерпретація тексту: Омела - 7 клас - Для друку
• Шаблон: Інтерпретація тексту: Омела - 7 клас - З відповіддю
• Зображення: Сторінка 1 – сторінка 2 

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Читай текст. Потім дайте відповідь на запропоновані інтерпретаційні запитання:

Звідки походить назва?

Бур’яни долітають до гілок рослин, літаючи, вірніше, автостопом з птахами. Просто птахи їдять ягоди омели, коли висаджуються на інші дерева. Через деякий час проковтнуте насіння виводиться фекаліями або відригується - відригується (

гх!). Найцікавіше, що насіння омели обмотують омелою, липкою липкою речовиною, подібною камеді, що дозволяє їм щільно прилипати до гілок рослин. Успіх матимуть лише насіння, які вдасться прикріпити до гілки рослини-господаря, наприклад мангового дерева. розвиватися до досягнення зрілого віку та генерувати інші плоди омели, які можна їсти птахам.

Ви також можете знайти омелу на дротах і мотузках. Це пов’язано з тим, що ці рослини здатні проростати на неживих поверхнях. Але ви повинні бути обережними, що вони не стануть новою рослиною, тому що їм не буде де висмоктувати поживні речовини.

Журнал “Ciência Hoje das Crianças”. Видання 222. Доступно: .

Питання

Питання 1 - У назві “Звідки походить назва?”, На яку назву посилається текст?

A:

Питання 2 - У уривку «Омела долітає до гілок рослин літаючи, вірніше, їздити з птахами. ", виділений уривок вказує:

() спосіб омели досягнення гілок рослин.

() спосіб, по якому омела досягає гілок рослин.

() час, коли омела досягає гілок рослин.

Запитання 3 - “[…] Проковтнуте насіння усувається фекаліями або відригується - відригується (гх!)”. Можна сказати, що "відриг" означає:

() “Всередину”.

() “Видалено”.

() “Вирвало”.

Питання 4 - Перечитайте цю частину тексту:

“[…] Омела, липка клейка речовина, як гумка […]”

У цій частині тексту автор:

() визначає „омела”.

() оцінює “омела”.

() доповнює “омела”.

Питання 5 - У уривку «[…], що дозволяє надійно закріпити […]», слово «вони» відновлюється:

 A:

Запитання 6 - У реченні "[…] вдасться розвиватися до досягнення повноліття […] », підкреслений словесний вираз можна замінити на:

( ) "зробив це".

( ) "можна зробити".

() “Вдасться”.

Питання 7 - У фрагменті «Тільки насіння, яким вдається прикріпитись до гілки рослини-господаря, наприклад, дерева манго […]», слово «як» було використано для:

() висловити причину.

() вкажіть приклад.

() встановити порівняння.

Запитання 8 - Згідно з текстом, омела «здатна проростати на неживих поверхнях». Визначте цитовані в тексті неживі поверхні:

A:

Запитання 9 - У "Але ви повинні підозрювати, що вони не стануть [...]", "Але" виражає:

() контраст.

() одне застереження.

() компенсація.

Запитання 10 - Автор тексту подає думку в уривку:

() "Просто птахи їдять плоди омели, коли висаджуються на інші дерева".

() “Найцікавіше те, що задіяні насіння омели [...]”

() "Тільки насіння, які вдається зафіксувати на гілці рослини-господаря [...]"

Пер Denyse Lage Fonseca

Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.

повідомити про це оголошення