Діяльність португальців, орієнтована на учнів восьмого класу початкової школи, про підрядні дієслова. Давайте розберемо цей дієслівний режим у тексті Як утворюється веселка? Отже, дайте відповіді на запропоновані нижче питання!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Веселка народжується внаслідок зустрічі сонячного світла та крапель дощу, саме тому вона з’являється лише тоді, коли одночасно падає дощ і світить сонце.
Сонячне світло, яке є білим, складається з усіх кольорів. Але для того, щоб _________ кольори були розділені, світлу потрібно знайти краплю води. Дощові хмари складаються з безлічі крапель води, тому чим більше дощить або чим ближче до вас, тим більше може бути веселка. Покажіть дитині, як веселка зникне не за допомогою магії, а просто тому, що дощ припиниться - або тому, що інша хмара сховає сонце.
Доступно:. (Фрагмент).
Питання 1 - Визначте уривок, у якому підкреслене дієслово перебуває у підрядному режимі:
() "Веселка народжується зустрічі сонячного світла […] "
() “[…] Воно з’являється лише якщо мати дощ падає […] "
( ) “шоу дитині, як зникне веселка […] "
Питання 2 - У вказаному вище уривку дієслово перебуває в підрядному режимі для вираження:
() певність.
() умова.
() орієнтація.
Запитання 3 - У частині «Але так, щоб кольори _________ відокремлювали […]», зазначений простір повинен бути заповнений дієсловом «бути» у підрядному способі. Вкажіть:
( ) "вони є".
( ) "вони були".
() "бути".
Питання 4 - Підкресліть дієслово в режимі підрядного зв’язку в цьому сегменті тексту:
"[…] Потрібно, щоб світло знайшло краплю води".
Питання 5 - У фрагменті «[…], тим більше дощить […]», дієслово в підрядному способі перебуває в напруженому стані:
() подарунок.
() минулий час недоконаний.
() майбутнє.
Автор: Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
