Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів шостого курсу початкової школи, про коаті. Відповідно до тексту, Коаті проводять більшу частину свого життя (за оцінками 15 років) на деревах. Дуже цікаво, чи не так? Хочете дізнатися більше про цю тварину? Тож уважно прочитайте текст, а потім дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання! Давай?
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Коаті проводять більшу частину свого життя (за оцінками 15 років) на деревах. Для цього вони утворюють групи від 4 до 20 особин, які розділені на завдання пошуку їжі. Для цього вони можуть пройти два кілометри. Коли ця тварина не перебуває в парах (у репродуктивний період) або не входить до групи, вона, як правило, живе одна. Коли не вистачає фруктів, їх улюбленої їжі, збільшується кількість тварин у їх раціоні, яка може варіюватися від птахів та комах, до глистів, личинок та дощових черв’яків.
Оскільки вони є добовими тваринами, коуті зазвичай вибирають верхівку дерев для відпочинку вночі. Насправді вони сплять згорнувшись, як м’яч. Вони спускаються лише на світанку.
Порівняно невеликі, їх вага коливається від 3,5 до 6 кіло. Самці зазвичай більші за самок. Хоча він не любить воду, зазвичай плаває добре. На принті він має темно-коричневу спинку і довгий, пухнастий, строкатий білий і чорний хвіст. Особа і морда витягнуті.
Голова широка, що закінчується довгою вузькою мордочкою. Шерсть має різноманітні кольори: оранжевий, червонуватий до темно-коричневий або сіруватий, перекриваючись жовтим. Кігті добре розвинені, а собачі зуби великі. "За даними Міжнародного союзу охорони природи (МСОП), цей вид вимагає менше турботи тому що це поширене протягом усього географічного розподілу, де його середовище існування відносно збережене ", позовні вимоги.
Доступно: .
Питання 1 - Визначте мету того, хто написав текст вище:
() висловити думку про коаті.
() розповісти історію про коаті.
() надати пояснення щодо коаті.
Питання 2 - Згідно з текстом, коаті переважно харчується:
() "фрукти"
() "птахи та комахи"
() "черви, личинки та дощові черв'яки"
Запитання 3 - У сегменті "Оскільки це добові тварини, кваті зазвичай вибирають верхівку дерев для відпочинку вночі", слово "Як" вказує:
() причина, чому кваті вибрали верхівку дерев для відпочинку вночі.
() мета квати, що вибирає верхівку дерев для відпочинку вночі.
() наслідок вибору кватісом верхівки дерев для відпочинку вночі.
Питання 4 - У фрагменті «Відносно маленький, його вага коливається від 3,5 до 6 кілограмів. ", підкреслене слово виражає:
() стан коатіса.
() Quatis спосіб існування.
() характеристика коатіса.
Питання 5 - Автор тексту робить порівняння в частині:
() "До речі, вони сплять згорнувшись, наче м'яч".
() "Хоча я не люблю воду, я зазвичай добре плаваю".
() "Кігті добре розвинені, а собачі зуби великі".
Запитання 6 - У “[…] довгій, волохатій та строкатій у біло-чорному […]” автор характеризує:
() хвіст коаті.
() обличчя коаті.
() голова коаті.
Питання 7 - У період «Самці звичайно більші за жінок. ", виділений термін можна замінити на:
() "загально"
() "епізодично"
() "Миттєво"
Запитання 8 - У уривку “Кігті добре розвинені […]”, слово “криниця”:
() визначає характеристику кігтів коаті.
() посилює характеристику кігтів коаті.
() доповнює характеристику кігтів коаті.
Запитання 9 - Лапки використовувались для позначення:
() думка автора тексту.
() основна інформація в тексті.
() твердження про чуже авторство.
Автор: Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення