Португальська діяльність, спрямована на учнів 9 класу, пропонує вивчення значуще дієслово, через текст ОПавич, написаний Рубемом Брагою.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
І я вважав славу павича, що несе пишність своїх кольорів; це імперська розкіш. Але я читав книги, і виявив, що всіх цих кольорів у павиному пір’ї не існує. Пігментів немає. Є крихітні бульбашки води, в яких світло розпадається, як призма. Павич - веселка з пір’я.
Я вважав це розкішшю великого художника, досягти максимуму відтінків з мінімумом елементів. З води і світла він робить свою пишність; його велика таємниця - простота.
Нарешті, я подумав, що це така любов, о! мій коханий; з усього, що він збуджує і світить, і тремтить, і брів у мені, лише мої очі приймають світло твого погляду. Він покриває мене славою і робить чудовим.
Рубем Брага. “Горе тобі, Копакабана”. Ріо-де-Жанейро: Запис, 1996, с. 120.
Питання 1 - На думку автора, у чому розкіш великого художника?
Питання 2 - "Він покриває мене славою і робить чудовим". На що посилається автор?
Запитання 3 - Друге речення тексту встановлює з першим співвідношення:
висновок
б) безперервність
в) час
г) опозиція
Питання 4 - У "Що є крихітні бульбашки води, в яких світло розпадається, подібно до у призмі. ", виділений термін вказує на:
а) відповідність
б) порівняння
в) ілюстрація
г) цитування
Питання 5 - У всіх місцях підкреслене дієслово є значущим, за винятком:
а) “Але гуляв читання книг […]"
б) “[…], в якому світло фрагменти, як у призмі ".
в) «З води і запаліть її робить його пишність […] "
г) “[…] усього, що він піднімає і воно світить і здригається […] "
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення