Інтерпретація тексту, для учнів третього курсу початкової школи використовується текст „Робота вдома”.
Ви можете завантажити цю інтерпретацію в редагований шаблон Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
МИ ЗБИВАЄМО ДОМАШНІ КОЛЕГИ ДЛЯ ВИКОНАННЯ ШКОЛЬНОЇ РОБОТИ, РОБОТА ПРО КНИГУ ПОЕЗІЯ, МИ ВСІ МАЛИ ПРОЧИТАТИ КНИГУ ДО, ЩОБ ЗНАТИ ТЕМУ, НАС БУЛО П’ЯТЬ КОЛЕГИ.
МИ РЕШИЛИ, ЩО КОЖНИЙ ЗРОБИТЬ ПО ОДНОМУ ПАРАГРАФУ, П'ЄМО ВОДУ І ПОТИМ СКОРО ЗРОБИТЕ КОЖЕН, ЩО ВЖЕ ЗРОБИВ СВОЙ ПАРАГРАФ, НАПИСАЛИ ПЯТЬ ПАРАГРАФИ НА ЛИСТІ, МИ ЗРОБИЛИ ОБОЛОКУ, КОЖНИЙ ПІДПИСАВСЯ ІМ'ЯМ, І ВСІ ПРОЧИТАЛИ ЦІЛУ РОБОТУ І МИ РОБИЛИ ЗАВЕРШЕННЯ КОЖНОЇ РОБОТИ, ЦЕ БУЛО ВЕЛИКО, ВСЕ ВСЕ ЗАЛИШИЛОСЯ МАЛЬКО ГРАТИ, А ПОТІМ МАЙКА ЗРОБИЛА НЕМУ, І ТОГО БАТЬКИ КОЖНОГО КОЛЕГИ ПРИЙШЛИ ВЗЯТИ ІХ ВАШІ ДОМИ. ЩО ДОБРЕ ВИВЧАТИСЯ!
1) ЯК НАЗВА ТЕКСТУ?
Р .:
2) ЩО ТЕМА ІСТОРІЇ?
Р.:
3) СКІЛЬКО ЗНАКІВ В ІСТОРІЇ?
Р .:
4) ЩО РОБИЛИ КОЛЕГИ?
Р.:
5) ПРО ЩО БУЛА РОБОТА?
Р.:
6) ЧИ ЇМ ПОТРІБНО було ПРОЧИТАТИ КНИГУ ПЕРЕД ТАК ТА НІ?
Р .:
7) ЩО ВИРІШИЛО МІЖ НИМИ?
Р.:
8) ЧИ ЗАВЕРШИЛИ РОБОТУ ШВИДКО АБО ПОВІЛЬНО?
Р .:
9) ЩО вони зробили після закінчення роботи?
Р .:
10) ЗРОБИТИ ІЛЮСТРАЦІЮ ІСТОРІЇ.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
